Lehrer-Schüler-System - GRAUPNER mc-22 Handbuch

Lehrer-Schüler-System mit Lichtleiter- oder Eco-Kabel
Lehrer-/Schüler-Komplettsystem mit Lichtlei-
terkabel
Best.-Nr. 3289
Ermöglicht programmierbare Einzel-, Mehrfach-
oder Gesamtfunktionsübegabe an den Schüler-
Sender. Die Auswahl der Einzelübergabefunk-
tionen erfolgt mit den Programmiertasten am
mc-22HoTT-Lehrer-Sender.
Hinweise:
• Zum Anschluss des in diesem Set enthaltenen
mc
Lehrer-Moduls an den Sender -22HoTT ist
der Schnittstellenverteiler Best.-Nr. 33305 er-
forderlich.
• Für die Sicherheitsumschaltung ist ein Mo-
ment-Schalter Best.-Nr. 4160.11 oder die Kick-
taste Best.-Nr. 4144 erforderlich.
Die Aktivierung der Übergabe-Funktion erfolgt im
Menü »Lehrer/Schüler« (Seite 160) des Leh rer-
Senders, der abhängig vom verwendeten HoTT-
Empfänger in der Modulationsart PPM18 oder
PPM24 betrieben werden kann.
Anmerkung:
Für die Gesamtübergabe aller Steuerfunktio-
nen eignet sich das preisgünstigere LS-System
Best.-Nr. 3290. Beim Schüler-Sender sind hier-
bei alle erforderlichen Einstellwerte, Mix- und
Koppelfunktionen analog zum Lehrer-Sender zu
programmieren, da diese Daten nicht übertragen
werden. Dieses System kann mit der Komponente
Best.-Nr. 3290.2 auf das Lehrer-Schüler-System
Best.-Nr. 3289 umgerüstet werden.
218 Lehrer-/Schüler-System
Geeignete Schüler-Sender
Als Schüler-Sender können beinahe alle Sender
aus dem Graupner/JR- bzw. Graupner | iFS, HoTT-
Programm mit mindestens 4 Steuerfunktionen
benutzt werden. Genauere Informationen dazu fi n-
den Sie im Hauptkatalog FS wie auch im Internet
unter www.graupner.de.
Bei den Sendern D 14, FM 414, FM 4014, FM
6014 und FM 6014/ PCM 18 ist die Servo lauf-
richtung und Steueranordnung zu überprüfen und
gegebenenfalls durch Umstecken der entspre-
chenden Kabel im Sender anzupassen.
Wichtig:
Völlig unabhängig von der im Lehrer-Sender
gewählten Modulation, ist der Schüler-Sender
immer mit der Modulation PPM18 (oder
PPM24) zu betreiben!
Der Schüler-Sender wird immer in der Grund-
stellung betrieben.
mc mx
Bei Sendern der Serie „ " bzw. „ " wird
dazu am besten ein freier Modellspeicher mit dem
benötigten Modelltyp aktiviert, dem „Modellna-
men" „Schüler" versehen und die Steueranord-
nung (Mode 1 ... 4) an die Gewohnheiten des
Schülers angepasst. Alle anderen Einstellungen
bleiben aber in der jeweiligen Grundeinstellung.
Beim Modelltyp „Helikopter" wird zusätzlich noch
die Gas/Pitchumkehr und die Leerlauftrimmung
im Schüler-Sender entsprechend eingestellt. Alle
anderen Einstellungen sowie alle Misch- und Kop-
pelfunktionen erfolgen ausschließlich im Lehrer-
Sender und werden von diesem auch übertragen.
Deshalb MUSS auch der HoTT-Empfänger eines
Schulungsmodells an den Lehrer-Sender gebun-
den sein.
Bei Sendern der D- bzw. FM-Baureihe ist die
Servolaufrichtung und Steueranordnung zu über-
prüfen und gegebenenfalls durch Umstecken der
entsprechenden Kabel im Sender anzupassen.
Auch sind ggf. sämtliche Mischer abzuschalten
bzw. auf „null" zu stellen.
Anschlussbelegung im Lehrer-Sender
mc
-22HoTT
Das Lehrer-Modul wird an einer geeigneten Stelle
im Sendergehäuse eingebaut:
Der 10-polige Stecker des Lehrer-Moduls ist mit
dem Schnittstellenverteiler Best.-Nr. 33305 zu
verbinden.
Bei der Verbindung des Lehrer-Senders mit dem
Schüler-Sender ist der 3-polige-Stecker des Ver-
bindungskabels mit der Bezeichnung „M" (Master)
in das Lehrer-Modul zu stecken.
Wird anstelle des Lehrer-Moduls Best.-Nr.
3290.19 das DSC-Modul Best.-Nr. 3290.24 für
den Lehrer-/Schüler-Betrieb verwendet, ist der
unbeschriftete 2-polige-Stecker des Verbindungs-
kabels Best.-Nr. 3290.7, siehe nächste Seite, in
die DSC-Buchse erst NACH DEM EINSCHALTEN
DES SENDERS einzustecken.
Der Anschluss der Module im Lehrer-Sender
erfolgt entsprechend der oberen Abbildung auf
Seite 162.
Anschlussbelegung im Schüler-Sender
mc
-22HoTT
Das Anschlusskabel vom Schüler-Modul Best.-Nr.
3290.3 abstecken. (Es wird bei diesem Sendertyp
nicht benötigt).
Die Schülerbuchse wird an einer geeigneten Stel-
le im Sendergehäuse eingebaut.
4-polige Steckverbindung am HF-Modul des
mc
-22HoTT-Senders lösen und in die 4-polige
Schülerbuchse stecken, siehe Abbildung Seite
162 links unten.
Bei der Verbindung des Lehrer-Senders mit dem
Schüler-Sender ist der 3-polige-Stecker des Ver-
bindungskabels mit der Bezeichnung „S" (Student)
in das Schüler-Modul zu stecken.
Wird anstelle des Schüler-Moduls Best.-Nr. 3290.3
schülerseitig das DSC-Modul Best.-Nr. 3290.24
für den Lehrer-/Schüler-Betrieb verwendet, ist der
unbeschriftete 2-polige-Stecker des Verbindungs-
kabels Best.-Nr. 3290.8 in die DSC-Buchse DES
AUSGESCHALTETEN SCHÜLER-SENDERS
einzustecken.
Ersatzteile und Einzelkomponenten, siehe
auch nächste Seite:
• Lehrer-Modul Best.-Nr. 3290.2, einzeln. Nur
in Verbindung mit dem Schnittstellenverteiler
Best.-Nr. 33305 anschließbar.
mc
• Lehrer-Modul -22HoTT Best.-Nr.
3290.19, einzeln. Nur in Verbindung mit dem
Schnittstellenverteiler Best.-Nr. 33305 an-
schließbar.
• Schüler-Modul Best.-Nr. 3290.3, erforderlich für
zusätzliche Schüler-Sender.
• Lichtleiterkabel Best.-Nr. 3290.4, für Lehrer/
Schüler-System. Nicht für den Anschluss an
das DSC-Modul Best.-Nr. 3290.24 geeignet.
• Lehrer/Schülerkabel ECO Best.-Nr. 3290.5,
einzeln. Nicht für den Anschluss an das
DSC-Modul Best.-Nr. 3290.24 geeignet.
• Lehrer-/Schüler-Kabel Best.-Nr. 3290.7
Das Kabel eignet sich zur Verbindung eines
Lehrer-Senders mit DSC-Buchse mit einem
Graupner Schüler-Sender mit Schüler-Buchse
des opto-elektronischen Systems..
• Lehrer-/Schüler-Kabel Best.-Nr. 3290.8
Das Kabel eignet sich zur Verbindung eines
Schüler-Senders mit DSC-Buchse mit einem
Graupner Lehrer-Sender mit Lehrer-Buchse
des opto-elektronischen Systems.