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tionseingängen 5 ... 12 entsprechen, abschließend noch Be-
dienelemente zuzuweisen.
• Falls Sie schülerseitig vergessen sollten, einen Geber
zuzuweisen, bleibt bei der Übergabe auf den Schü-
ler-Sender das davon betroffene Servo bzw. bleiben die
betroffenen Servos in der Mittenposition stehen.
• Völlig unabhängig von der Art der HF-Verbindung des
Lehrer-Senders zum Modell, ist der Schüler-Sender im-
mer im PPM-Mode zu betreiben.
Lehrer-Schüler-Betrieb
Beide Sender werden über das passende Kabel, siehe
Übersicht nächste Seite, miteinander verbunden: Stecker
mit der (je nach Kabel vorhandenen) Kennzeichnung „M"
(Master) in die Buchse des Lehrer-Senders bzw. Stecker mit
der (je nach Kabel vorhandenen) Aufschrift „S" (Student) in
die jeweilige Buchse des Schüler-Senders stecken.
• Überprüfen Sie unbedingt VOR der Aufnahme eines
Lehrer-/Schüler-Betriebs am betriebsbereiten Modell
alle Funktionen auf korrekte Übergabe.
• Stecken Sie keinesfalls eines der mit „S" oder „M" be-
zeichneten Enden des von Ihnen verwendeten Leh-
rer-/Schüler-Kabels mit 3-poligem Klinkenstecker in
eine Buchse des DSC- Systems. Es ist dafür nicht geeig-
net. Die DSC-Buchse ist ausschließlich für LS-Kabel mit
2-poligem Klinkenstecker geeignet.
Funktionsüberprüfung
Betätigen Sie den zugewiesenen Lehrer-Schüler- Schalter:
• Das Lehrer-Schüler-System arbeitet einwandfrei, wenn
die Anzeige von „Lehr." zu „Schül" wechselt.
• Blinkt dagegen die zentrale LED schnell blau/rot und
ertönen gleichzeitig akustische Signale, dann ist die Ver-
bindung vom Schüler- zum Lehrer-Sender gestört.
Parallel dazu erscheint in der Grundanzeige die Warn-
meldung ...
Kein
Schüler-
Signal
206 Programmbeschreibung - Lehrer-/Schüler-System
... und im »Lehrer/Schüler«-Menü wechselt die Anzeige
links im Display zu „-Schül". In diesem Fall verbleiben,
unabhängig von der Schalterstellung, alle Steuerfunkti-
onen automatisch beim Lehrer-Sender, sodass das Mo-
dell in keinem Moment steuerlos bleibt.
Mögliche Fehlerursachen:
• Schüler-Sender nicht bereit
• Interface im Schüler-Sender nicht richtig anstelle des
HF-Moduls angeschlossen.
• Falsche Kabelverbindung: Kabelauswahl siehe nachfol-
gend
• Schüler-Sender nicht auf PPM(10, 16, 18 oder 24)-Mode
umgeschaltet.
• Fehlendes „Binding" zwischen Lehrer-Sender und
HoTT-Empfänger im Schulungsmodell.
• „EXT.PPM" im Menü »Grundeinstellung Modell« auf
„invers".
• ...
Lehrer-/Schüler-Kabel
4179.1
für den Lehrer-/Schüler-Betrieb zwischen zwei
beliebigen, mit einer DSC-Buchse ausgestatte-
ten, Graupner/JR- und Graupner-Sendern – er-
kennbar am zweipoligen Klinkenstecker an bei-
den Enden.
3290.7
Lehrer-/Schüler-Kabel zur Verbindung eines Leh-
rer-Senders mit DSC-Buchse (z. B. mx-20 HoTT,
oder auch eines mit dem optionalen DSC-Mo-
dul Best.-Nr. 3290.24 nachgerüsteten Sen-
ders) mit einem Graupner-Schüler-Sender mit
Schüler-Buchse des opto-elektronischen Sys-
tems – erkennbar an der Kennzeichnung „S" auf
der Seite des dreipoligen Klinkensteckers.
3290.8
Lehrer-/Schüler-Kabel zur Verbindung eines
Schüler-Senders mit DSC-Buchse (z. B. mx-
20 HoTT, oder auch eines mit dem optiona-
len DSC-Modul Best.-Nr. 3290.24 nachgerüste-
ten Senders) mit einem Graupner-Lehrer-Sender
mit Lehrer-Buchse des opto-elektronischen Sys-
tems – erkennbar an der Kennzeichnung „M" auf
der Seite des dreipoligen Klinkensteckers.
Weitere Informationen über die in diesem Abschnitt er-
wähnten Kabel und Module der Lehrer- bzw. Schüler-Sen-
der finden Sie in der jeweiligen Senderanleitung, im
Graupner Hauptkatalog FS sowie im Internet unter www.
graupner.de.
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