GRAUPNER MC-16 Bedienungsanleitung Seite 223

Hinweis:
Die eben beschriebene Schalterzuweisung
bestimmt auch, von welchem Sender die
Lehrer- und von welchem die Schüler-Funk-
tion ausgeht. Einem Schüler-Sender darf deswegen in
diesem Menü NIEMALS ein Schalter zugewiesen sein.
Die Kopfzeile wechselt deshalb
„ L/S:Schüler" zu „L/S:Lehrer" sobald ein Schalter
zugewiesen wurde.
Das vom Schüler zu steuernde Modell muss komplett,
d. h. mit all seinen Funktionen einschließlich Trim-
mung und etwaigen Mischfunktionen, in einen Mo-
dellspeicherplatz des Lehrer-Senders
oder HoTT einprogrammiert und auch der
mc-20
HoTT-Empfänger des betreffenden Modells an den
Lehrer-Sender „gebunden" sein, da dieser auch im
Schülerbetrieb letztlich das Modell steuert.
Ein HoTT-Lehrer-Sender IST ZWINGEND
ZUERST EINZUSCHALTEN UND DANN
ERST IST DAS VERBINDUNGSKABEL IN
DIESEN EINZUSTECKEN. Anderenfalls wird das
HF-Modul nicht aktiviert.
Ein Lehrer-Sender mc-16 HoTT oder
kann mit jedem geeigneten Schüler-Sender verbun-
den werden, auch mit Sendern aus dem „klassischen"
35/40 MHz-Bereich.
Sofern der Anschluss schülerseitig jedoch
NICHT über eine zweipolige DSC-Buchse
erfolgt, sondern beispielsweise an einer
dreipoligen LS-Buchse aus dem Sortiment von Graup-
ner, ist Grundvoraussetzung zur korrekten Verbin-
dung mit einem Schüler-Sender, dass völlig unab-
hängig von der im Lehrer-Sender genutzten
Modulationsart, im Schüler-Sender IMMER die
Modulationsart PPM(10, 16, 18 oder 24) eingestellt
ist.
Einstellung Schüler-Sender
Das vom Schüler zu steuernde Modell muss kom-
plett, d. h. mit all seinen Funktionen einschließlich
Trimmung und etwaigen Mischfunktionen, in einen
Modellspeicherplatz des Lehrer-Senders einprogram-
miert und gegebenenfalls der HoTT-Empfänger des
auch von
betreffenden Modells an den Lehrer-Sender „gebun-
den" sein. Prinzipiell jedoch kann ein HoTT-Schü-
ler-Sender auch mit einem Lehrer-Sender aus dem
„klassischen" 35/40 MHz-Bereich verbunden werden,
da an der DSC-Buchse eines HoTT-Senders das vom
Lehrer-Sender benötigte PPM-Signal anliegt.
Als Schüler-Sender eignet sich beinahe jeder Sen-
HoTT
mc-16
der aus dem ehemaligen Graupner/JR- und aktuellen
Graupner-Programm mit mindestens 4 Steuerfunk-
tionen. Der Schüler-Sender ist jedoch ggf. mit dem
jeweiligen Anschlussmodul für Schüler-Sender aus-
zurüsten. Dieses ist entsprechend der mit dem jewei-
ligen Anschlussmodul mitgelieferten Einbauanleitung
an der Senderplatine anzuschließen.
Die Verbindung zum Lehrer-Sender erfolgt mit dem je-
weils erforderlichen Kabel, siehe nächste Doppelseite.
Genauere Informationen dazu finden Sie im Graup-
mc-20 HoTT
ner-Hauptkatalog FS sowie im Internet unter www.
graupner.de.
Während der Umschaltung auf den Schü-
ler-Sender, MÜSSEN dessen Steuerfunk-
tionen ohne Zwischenschaltung irgend-
welcher Mischer direkt auf die Steuerkanäle des
Lehrer-Senders einwirken.
Bei Sendern der Serie „mc" oder „mx" wird am besten
ein freier Modellspeicher mit dem benötigten Modell-
typ („Fläche" oder „Heli") aktiviert, dem Modellnamen
„Schüler" versehen und die Steueran ordnung (Mode
1 ... 4) sowie „Gas min bzw. Pitch min vorne/hinten"
an die Gewohnheiten des Schülers angepasst. Alle
anderen Einstellungen sowie alle Misch- und Koppel-
funktionen erfolgen ausschließlich im Lehrer-Sender
und werden von diesem zum Empfänger übertragen.
Bei einem Schüler-Sender mx-20 HoTT,
HoTT, HoTT oder
mc-20 mc-32
hinaus ggf. in der Zeile „DSC Ausgang" des Menüs
»Grundeinstellung Modell« die Modulationsart an
die Nummer des letzten der an einen Schüler zu über-
gebenden Steuerkanäle anzupassen. Beispielsweise
sind im Signalpaket der Modulationsart „PPM10" nur
die Steuerkanäle 1 ... 5 enthalten, jedoch nicht die
Kanäle 6 und höher. Soll also auch einer oder mehrere
der Kanäle höher als 5 vom Schüler benutzt werden
können, dann ist eine der Modulationsarten zu wäh-
len, die die benötigten Kanäle auch einschließt! Soll-
te außerdem mit einem der zuvor genannten Sender
der Schüler-Betrieb nicht mit einem neu initialisierten
Modellspeicher sondern mit einem bestehenden auf-
genommen werden, ist unbedingt darauf zu achten,
dass in der Zeile „Modul" des Menüs »Grundeinstel-
lung Modell« „HoTT" eingetragen ist. Anderenfalls
ist nicht gänzlich auszuschließen, dass das an der
DSC-Buchse anliegende PPM-Signal invertiert ist.
Bei – älteren – Sendern vom Typ „D" und „FM" ist die
Servolaufrichtung und Steueranordnung zu überprü-
fen und gegebenenfalls durch Umstecken der ent-
sprechenden Kabel anzupassen. Auch sind sämtliche
Mischer abzuschalten oder auf „null" zu setzen.
Sofern Sie neben den Funktionen der beiden Kreuz-
knüppel (1 ... 4) weitere Steuerfunktionen dem Schü-
ler übergeben wollen, sind im Menü »Gebereinstel-
lung« des Schüler-Senders denjenigen Eingängen,
die den im Menü »Lehrer/Schüler« des Lehrer-Sen-
ders frei gegebenen Funktionseingängen 5 ... max.
12 entsprechen, abschließend noch Bedien elemente
zuzuweisen.
Bei der Zuordnung der Steuerfunktionen sind die übli-
chen Konventionen einzuhalten.
Wichtig:
• Falls Sie schülerseitig vergessen soll-
ten einen Geber zuzuweisen, bleibt
das davon betroffene Servo oder blei-
Programmbeschreibung - Lehrer-/Schüler-System
mc-16
HoTT ist darüber
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