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Lehrer/Schüler
Verbindung zweier Sender für L/S-Betrieb
L E H R E R / S C H Ü L E R
S
L
1
2
3
4
5
6
Im Auslieferzustand des Senders ist dieses Menü
zunächst ausgeblendet. Um es zu aktivieren, wech-
seln Sie zum Menü »Ausblenden Codes« (Seite
49) oder stellen Sie vor dem Anlegen eines neuen
Speicherplatzes den Expertenmode im Menü »All-
gem. Einstellungen« (Seite 117) auf „ja".
Einstellung Lehrersender
Bis zu acht Steuerfunktionen des Lehrersenders „L"
können einzeln oder in beliebiger Kombination an
den Schülersender „S" übergeben werden.
Wählen Sie mit dem Drehgeber die zu übergeben-
den Kanäle 1 bis 8 ( ) an und drücken Sie jeweils
kurz den Drehgeber, um zwischen „L (Lehrer)" ( )
und „S (Schüler)" ( ) umzuschalten:
Das vom Schüler zu steuernde Modell muss kom-
plett, d. h. mit all seinen Funktionen einschließlich
Trimmung und etwaigen Mischfunktionen, in einen
Modellspeicherplatz des Lehrersenders einprogram-
miert sein. Vom Schülersender werden im Falle ei-
ner Übergabe lediglich die Signale der Steuer-
knüppel und gegebenenfalls die der zusätzlich an-
geschlossenen Geber benutzt.
Der Lehrersender kann wahlweise im PPM18-,
PPM24-, PCM20- oder SPCM20-Mode betrieben
werden.
Um die Übergabe auch durchführen zu können,
müssen Sie noch rechts im Display einen Lehrer-
Schüler-Umschalter zuordnen. Verwenden Sie vor-
zugsweise den Momentschalter Best.-Nr. 4160.1
oder den Kicktaster (auf Momentschalterfunktion
umgebaut, siehe Anhang) mit der Best.-Nr. 4144,
um die Steuerung jederzeit an den Lehrersender zu-
rückgeben zu können.
Alle erforderlichen Einbauteile sind in dem optoelek-
tronischen Lehrer-Schüler-System Best.-Nr. 3289
7
8
enthalten. Eine Einbaubeschreibung finden Sie im
Anhang.
Einstellung Schülersender
Der Sender ist mit dem jeweiligen Anschlussmodul
für Schülersender auszurüsten, das anstelle des
HF-(Synthesizer)-Moduls an die Senderplatine an-
geschlossen wird und die Übertragung der Steuer-
impulse auf das Lichtleiterkabel umsetzt.
Als Schülersender können die Sender D14, FM414,
FM4014, FM6014, mc-10, mc-12, mx-12 mc-14, mc-
15, mc-16, mx-16s, mc-16/20, mc-17, mc-18, mc-
19, mc-20, mc-22, mc-22s, mx-22 und mc-24 des
GRAUPNER/JR-Programms mit 4 bis 8 Steuerfunk-
tionen benutzt werden.
Die für die aufgeführten Sender erforderlichen Schüler-
module finden Sie im GRAUPNER-Hauptkaktlog.
Wichtig:
Unabhängig von der Modulationsart des Lehrer-
senders ist der Schülersender immer im PPM-
Mode zu betreiben und ...
... die Steuerfunktionen des Schülersenders
müssen ohne Zwischenschaltung irgendwelcher
Mischer direkt auf die Steuerkanäle, d. h. Emp-
fängerausgänge, wirken!
Bei Sendern der Serie mc oder mx wird am besten
ein freier Modellspeicher mit dem benötigten Modell-
typ („Fläche" oder „Heli") aktiviert, dem Modellna-
men „Schüler" versehen und die Steueranordnung
(Mode 1 ... 4) sowie „Gas min vorne/hinten" an die
Gewohnheiten des Schülers angepasst, alle ande-
ren Einstellungen aber in der jeweiligen Grundstel-
lung belassen. Beim Modelltyp „Helikopter" wird zu-
sätzlich noch die Gas-/Pitchumkehr und die Leer-
lauftrimmung im Schülersender entsprechend ein-
gestellt. Alle anderen Einstellungen sowie Misch-
und Koppelfunktionen erfolgen ausschließlich im
Lehrersender und werden von diesem übertragen.
Bei den Sendern vom Typ „D" und „FM" ist die Ser-
volaufrichtung und Steueranordnung zu überprüfen
und gegebenenfalls durch Umstecken der entspre-
chenden Kabel anzupassen. Auch sind sämtliche
Mischer abzuschalten bzw. auf „null" zu setzen.
Bei der Zuordnung der Steuerfunktionen sind die
üblichen Konventionen einzuhalten:
Kanal Funktion
1
Motordrossel/Pitch
2
Querruder/Rollen
3
Höhenruder/Nicken
4
Seitenruder/Heckrotor
Lehrer-Schüler-Betrieb
Beide Sender werden über das Lichtleiterkabel
Best.-Nr. 3290.4 oder alternativ über das Lehrer-
Schüler-Kabel „ECO" Best.-Nr. 3290.5, siehe An-
hang, miteinander verbunden: Stecker mit der Kenn-
zeichnung „M" (Master) in die Buchse des Lehrer-
senders und Stecker mit der Aufschrift „S" (Student)
in die Buchse des Schülersenders stecken. Beide
Sender müssen eingeschaltet werden.
Nun wählen Sie die zu übergebenden Funktionen 1
... 8 im Lehrersender aus:
L E H R E R / S C H Ü L E R
S
L
1
2
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4
5
6
Programmbeschreibung:
Sonderfunktionen 115
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7 I
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