Lehrer/Schüler; Verbindung Zweier Sender Für L/S-Betrieb Mit Ls-Kabel - GRAUPNER mx-12 HOTT Programmierhandbuch

Lehrer/Schüler
Verbindung zweier Sender für L/S-Betrieb mit LS-Kabel
Der Sender mx-12 HoTT ist auf der Senderrückseite
standardmäßig mit einer DSC-Buchse ausgestattet.
Diese eignet sich nicht nur – wie auf Seite 22 be-
schrieben – zum Anschluss von Flugsimulatoren, son-
dern auch zur Integration des Senders in ein kabelge-
bundenes Lehrer-/Schülersystem.
Um die dazu nötigen Einstellungen vornehmen zu
können, blättern Sie mit den Auswahltasten der linken
oder rechten Vier-Wege-Taste zum Menüpunkt »Leh-
rer/Sch« des Multifunktionsmenüs:
Ser voeinst Gebereinst
D/R Expo Phasentrim
Flächenmix Freie Mix
Ser voanz. Allg.Einst
Fail-Safe Telemetrie
Lehrer/Sch Info Anz.
Ser voeinst Gebereinst
D/R Expo Helimix
Freie Mix TS-Mixer
Ser voanz. Allg.Einst
Fail-Safe Telemetrie
Lehrer/Sch Info Anz.
Mit einem Druck auf die zentrale SET-Taste der rech-
ten Vier-Wege-Taste öffnen Sie diesen Menüpunkt:
L/S:Schül
–S
L
1 2 3 4 5 6
SW: ––– BIND:
Hinweis:
Obige Abbildung zeigt den Ausgangszu-
stand dieses Menüs: Es wurden weder Ge-
ber an den Schüler freigegeben ( ) noch ein
Schalter zugewiesen (SW: --- links unten bzw. –S links
in der Abbildung).
160 Programmbeschreibung: Lehrer/Schüler-System
Einstellung Lehrer-Sender
Bis zu sechs Funktionseingänge (siehe „Begriffsdefi-
nitionen" auf Seite 56) eines Lehrer-Senders mx-12
HoTT können einzeln oder in beliebiger Kombination
an einen Schüler-Sender übergeben werden.
Die untere, mit „L" bezeichnete Display-Zeile kenn-
zeichnet daher diejenigen Steuerfunktions-Eingänge,
mit welchen die Steuerfunktionen 1 ... 4 (Kreuzknüp-
pelfunktionen beim Flächen- und Heli-Modell) fest
verbunden sind sowie die frei belegbaren Eingänge 5
und 6 des Menüs »Gebereinstellung«.
Hinweis:
Welche Geber im einzelnen den ggf. dem
Schüler
tions-Eingängen zugewiesen sind, ist im
Prinzip unerheblich. Deren Zuordnung im Menü »Ge-
bereinstellung« ist jedoch nur bei ausgeschalteter
Lehrer-Schüler-Verbindung möglich.
Wählen Sie mit den Auswahltasten  der linken
oder rechten Vier-Wege-Taste die an den Schüler zu
übergebenden Steuerfunktions-Eingänge 1 bis maxi-
mal 6 () an und drücken Sie jeweils kurz die zentrale
SET-Taste der rechten Vier-Wege-Taste an, um zwi-
schen „L(ehrer)" ( ) und „S(chüler)" ( ) umzuschalten:
–S
SW: –––
n/v
Bei der Zuordnung der Steuerfunktionen sind die übli-
chen Konventionen einzuhalten:
Kanal Funktion
1 Motor/Bremse bzw. Pitch
2 Querruder bzw. Rollen
3 Höhenruder bzw. Nicken
zu übergebenden Steuerfunk-
L/S:Schül
L
1 2 3 4 5 6
BIND: n/v
4 Seitenruder bzw. Heckrotor
Um die Übergabe durchführen zu können, müssen Sie
noch links unten im Display einen Lehrer-Schüler-Um-
schalter zuordnen. Platzieren Sie dazu die Markie-
rung mit den Auswahltasten der linken oder rechten
Vier-Wege-Taste links unten rechts neben „SW:" und
weisen Sie, wie im Abschnitt „Geber-, Schalter- und
Geberschalterzuordnung" auf Seite 58 beschrie-
ben, einen Schalter zu. Verwenden Sie dazu vorzugs-
weise den Momentschalter SW 1, um die Steuerung
jederzeit an den Lehrer-Sender zurücknehmen zu
können.
L/S:Lehr.
Kein
– S
Schüler-
L
Signal
1 2 3 4 5 6
SW: 1 BIND:
Da zu diesem frühen Zeitpunkt der Programmie-
rung eines LS-Systems kaum ein betriebsbereiter
Schüler-Sender am Lehrer-Sender angeschlossen
sein wird, reagiert der Sender auf den im Zuge der
Schalterzuordnung geschlossenen Schalter mit ent-
sprechenden optischen und akustischen Warnhinwei-
sen. Öffnen Sie also wieder den eben zugewiesenen
Schalter:
L/S:Lehr.
S
L

1 2 3 4 5 6
SW: 1 BIND:
Hinweis:
Die eben beschriebene Schalterzuweisung
bestimmt, von welchem Sender die Lehrer-
und von welchem die Schüler-Funktion aus-
n/v
n/v