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Lehrer/Schüler
Verbindung zweier Sender mit DSC-Kabel
Der Sender mz-18 HoTT Pro ist auf der Senderrückseite
standardmäßig mit einer
DSC-Buchse
eignet sich nicht nur zum Anschluss von Flugsimulatoren
sondern auch zur Integration des Senders in ein kabelge-
bundenes Lehrer-/Schülersystem.
Tippen Sie also ggf. in der Grundanzeige des Senders auf
das mit „F" gekennzeichnete „Zahnrad"-Symbol:
000%
000:00.0
000
000
mz
000:00.0
0:01:23
antippen
M - 1
000
000
PHASE 1
MODELLNAME 1
AKKUZEIT
00: 01: 23
000
Das Display wechselt zur Anzeige des „blauen" Funktions-
menüs. Tippen Sie hier auf den Menüpunkt »L/S«:
RÜCK
BASIS
FUNKTION
PHASE
DR/EXPO
K1 KURV
FR. MIX
LOG.SW
SEQU.
RÜCK
L/S
K 1.
LEHR.
K 7.
LEHR.
G/S
K 2.
LEHR.
K 8.
LEHR.
KEIN
K 3.
LEHR.
K 9.
LEHR.
BIND
K 4.
LEHR.
AUS
K 5.
LEHR.
TYP
K 6.
LEHR.
HF
Hinweis
Obige Abbildung zeigt den Ausgangszustand dieses
Untermenüs: Es wurden weder Geber des Schülers
freigegeben noch ein Schalter zugewiesen.
Einstellung Lehrer-Sender
ausgestattet. Diese
Ein Lehrer-Sender mz-18 HoTT Pro kann mit jedem geeig-
neten Schüler-Sender verbunden werden, auch mit Sen-
dern aus dem „klassischen" 35/40 MHz-Bereich.
Das vom Schüler zu steuernde Modell muss jedoch komplett,
d. h. mit all seinen Funktionen einschließlich Trimmung und
etwaigen Mischfunktionen, in einen Modellspeicherplatz
des Lehrer-Senders mz-18 HoTT Pro einprogrammiert und
000%
der HoTT-Empfänger des betreffenden Modells an den Leh-
4.2V
rer-Sender „gebunden" sein da dieser auch im Schülerbe-
trieb letztlich das Modell steuert.
Bis zu 9 Funktionseingänge, siehe „Begriffsdefinitionen",
eines Lehrer-Senders mz-18 HoTT Pro können einzeln
oder in beliebiger Kombination an den Schüler-Sender
übergeben werden.
000
Die standardmäßig mit
oder Tasten kennzeichnen daher die
1 ... 4, welche standardmäßig bei allen Modelltypen mit
SYSTEM
den vier Kreuzknüppelfunktionen vorbelegt belegt sind so-
wie die im Untermenü
Funktionseingänge 5 ...
L/S
Hinweis
antippen
Welche Geber im einzelnen den ggf. dem Schüler zu
übergebenden Steuerfunktions-Eingängen zugewie
sen sind, ist im Prinzip unerheblich. Deren Zuordnung
Sv
im Untermenü
Lehrer-Schüler-Verbindung möglich.
Wählen Sie durch Antippen des entsprechenden Werte-
feldes die an den Schüler zu übergebenden Steuerfunk-
tions-Eingänge 1 bis max. 9 an, beispielsweise:
LEHR.
bezeichneten Wertefelder
Funktionseingänge
»G/S
SET« standardmäßig „freien"
9.
SET« ist jedoch nur bei ausgeschalteter
»G/S
RÜCK
L/S
K 1.
SCHÜ.
K 7.
LEHR.
G/S
K 2.
SCHÜ.
K 8.
LEHR.
KEIN
K 3.
SCHÜ.
K 9.
LEHR.
BIND
K 4.
SCHÜ.
AUS
K 5.
LEHR.
TYP
K 6.
LEHR.
HF
Bei der Zuordnung der Steuerfunktionen sind bei den Mo-
delltypen "Motorflugzeug" und „Segelflugzeug" sowie
beim Modelltyp „Helikopter" die üblichen Konventionen
einzuhalten:
Kanal
Funktion
1
Motor/Bremse oder Pitch
2
Querruder oder Rollen
3
Höhenruder oder Nicken
4
Seitenruder oder Heckrotor
Um zwischen Lehrer und Schüler umschalten zu können,
ist im Wertefeld unter „G/S" rechts oben im Display ein
Lehrer-Schüler-Umschalter, wie im Abschnitt
Schalterzuordnung" beschrieben, zuzuweisen.
Verwenden Sie dazu vorzugsweise einen Momentschalter,
um die Steuerung jederzeit an den Lehrer-Sender zurück-
nehmen zu können, z. B. S8:
Funktionsmenü | gemeinsame - Lehrer/Schüler
Sv
„Geber- und
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