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Einstellung Schüler-Sender
Das vom Schüler zu steuernde Modell muss kom-
plett, d. h. mit all seinen Funktionen einschließlich
Trimmung und etwaigen Mischfunktionen, in einen
Modellspeicherplatz des Lehrer-Senders einprogram-
miert und gegebenenfalls der iFS-Empfänger des be-
treffenden Modells an den Lehrer-Sender „gebunden"
sein. Prinzipiell jedoch kann ein iFS-Schüler-Sender
auch mit einem Lehrer-Sender aus dem „klassischen"
35/40 MHz-Bereich verbunden werden, da an der
Schüler-Buchse das vom Lehrer-Sender benötigte
PPM-Signal anliegt.
Als Schüler-Sender kann beinahe jeder Sender aus
dem GRAUPNER/JR- bzw. Graupner | iFS-Programm
mit mindestens 4 Steuerfunktionen benutzt werden.
Genauere Informationen dazu fi nden Sie im Hauptka-
talog FS sowie im Internet unter www.graupner.de.
Der Schüler-Sender ist gegebenenfalls mit dem jewei-
ligen Anschlussmodul für Schüler-Sender auszurüs-
ten. Dieses ist entsprechend der jeweils mitgelieferten
Einbauanleitung an der Senderplatine anzuschließen.
Informationen zum jeweils erforderlichen Schülermo-
dul fi nden Sie auszugsweise im Anhang und ausführ-
lich im GRAUPNER-Hauptkatalog sowie im Internet
unter www.graupner.de.
Die Verbindung zum Lehrer-Sender erfolgt mit dem
jeweils erforderlichen Kabel, siehe nächste Doppel-
seite sowie im Anhang, Seite 189.
Die Steuerfunktionen des Schüler-Senders MÜS-
SEN ohne Zwischenschaltung irgendwelcher
Mischer direkt auf die Steuerkanäle, d. h. Empfän-
gerausgänge, wirken.
mc
Bei Sendern der Serie „
" oder „
besten ein freier Modellspeicher mit dem benötigten
Modelltyp („Fläche" oder „Heli") aktiviert, dem Modell-
namen „Schüler" versehen und die Steueranordnung
(Mode 1 ... 4) sowie „Gas min vorne/hinten" an die
Gewohnheiten des Schülers angepasst. Alle ande-
ren Einstellungen verbleiben aber in der jeweiligen
Grundstellung. Beim Modelltyp „Helikopter" wird
zusätzlich noch die Gas-/Pitchumkehr und die Leer-
lauftrimmung im Schüler-Sender entsprechend ein-
gestellt. Alle anderen Einstellungen sowie Misch- und
Koppelfunktionen erfolgen ausschließlich im Lehrer-
Sender und werden von diesem zum Empfänger
übertragen.
Bei den Sendern vom Typ „D" und „FM" ist die Servo-
laufrichtung und Steueranordnung zu überprüfen und
gegebenenfalls durch Umstecken der entsprechen-
den Kabel anzupassen. Auch sind sämtliche Mischer
abzuschalten bzw. auf „null" zu setzen.
Bei der Zuordnung der Steuerfunktionen sind die
üblichen Konventionen einzuhalten:
Kanal
Funktion
1
Motordrossel/Pitch
2
Querruder/Rollen
3
Höhenruder/Nicken
4
Seitenruder/Heckrotor
Sofern Sie neben den Funktionen der beiden Kreuz-
knüppel (1 ... 4) weitere Steuerfunktionen dem Schü-
ler-Sender übergeben wollen, sind im Menü » Ge-
bereinstellung« des Schüler-Senders denjenigen
Eingängen, die den im Menü »Lehrer/Schüler« des
Lehrer-Senders frei gegebenen Gebernummern 5 ...
8 entsprechen, abschließend noch Bedienelemente
zuzuweisen.
Wichtig:
•
Falls Sie schülerseitig vergessen sollten, einen
mx
" wird am
Geber zuzuweisen, bleibt bei der Übergabe auf
den Schüler-Sender das davon betroffene Ser-
vo bzw. bleiben die betroffenen Servos in der
Mittenposition stehen.
•
Völlig unabhängig von der Art der HF-Verbin-
dung des Lehrer-Senders zum Modell, ist der
Schüler-Sender immer im PPM-Mode zu betrei-
ben.
•
Sollte schülerseitig der Sender über eine DSC-
Buchse angeschlossen sein, dann belassen Sie
den Ein-/Aus-Schalter des Schüler-Senders IM-
MER in der Stellung „AUS", denn nur in dieser
Stellung erfolgt auch nach dem Einstecken des
DSC-Kabels keine HF-Abstrahlung vom Sen-
dermodul des Schüler-Senders.
Lehrer-Schüler-Betrieb
Beide Sender werden über das passende Kabel,
siehe Übersicht nächste Seite, miteinander verbun-
den: Stecker mit der (je nach Kabel vorhandenen)
Kennzeichnung „M" (Master) in die Buchse des
Lehrer-Senders bzw. Stecker mit der (je nach Kabel
vorhandenen) Aufschrift „S" (Student) in die jeweilige
Buchse des Schüler-Senders stecken.
Wichtiger Hinweis für 3-polige Klinkenstecker:
Stecken Sie aber keinesfalls eines der mit „S"
oder „M" bezeichneten Enden des von Ihnen ver-
wendeten Lehrer-/Schüler-Kabels mit 3-poligem
Klinkenstecker in eine Buchse des DSC-Systems.
Es ist dafür nicht geeignet. Die DSC-Buchse ist
ausschließlich für Kabel mit 2-poligen Klinkenste-
ckern geeignet.
Funktionsüberprüfung
Betätigen Sie den zugewiesenen Lehrer-Schüler-
Schalter:
•
Das Lehrer-Schüler-System arbeitet einwandfrei,
wenn die Anzeige von „ L" zu „ S" wechselt.
•
Erscheint dagegen sowohl im »
Menü als auch in der Grundanzeige die Warnmel-
dung ...
kein
Schüler-
Signal
Programmbeschreibung:
Sonderfunktionen
Lehrer/Schüler«-
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