Kabelloses Hott-System - GRAUPNER mz-24 Pro Anleitung

Kabelloses HoTT-System

Das Lehrer-Schüler-System des Senders mz-24 HoTT
Pro kann auch drahtlos betrieben werden. Dazu wird,
wie nachfolgend beschrieben, der Lehrer-Sender mit
einem Schüler-Sender „verbunden". Diese Konfigura-
tion ist möglich zwischen Sendern, welche im Menü
»Lehrer/Schüler« über die Option „BIND" verfügen,
siehe Abbildungen in diesem Abschnitt.
Vorbereiten des Schulungsbetriebes
Lehrer-Sender
Das Schulungsmodell muss komplett, d. h. mit all sei-
nen Funktionen einschließlich Trimmungen und etwai-
gen Mischfunktionen in einem Modellspeicherplatz
des HoTT-Lehrer-Senders einprogrammiert sein.
Achtung
Das zur Schulung vorgesehene Modell muss so­
mit uneingeschränkt vom Lehrer­Sender steuer­
bar sein und bleibt auch während des Schu­
lungsbetriebes an den Lehrer­Sender gebunden.
Hinweis
Völlig unabhängig von den diesbezüglichen Vor­
gaben des Lehrer­Senders MUSS bei einem
Schülersender vom Typ mx-10 HoTT mit Firm­
warestand V 1a20, das Schulungsmodell IMMER an
den Schüler­Sender gebunden sein. Darüber hinaus ist
es für einen korrekten Schulungsbetrieb zwingend erfor­
derlich, dass im zur Schulung verwendeten Modellspei­
cher des Lehrer­Senders beide Wertefelder der Zeile
„BIND EIN/AUS" des Untermenüs
auf AUS gestellt sind. Also sowohl unter RX1 wie auch
RX2 keine Bindung zu einem Empfänger in diesem Mo­
dellspeicher besteht.
Schüler-Sender
Bei Graupner-HoTT-Sendern der Serien „
und „mz" wird am besten ein freier Modellspeicher-
platz mit dem benötigten Modelltyp aktiviert, dem
Modellnamen „Schüler" versehen und die Steueran-
ordnung (Mode 1 ... 4) sowie ggf. „Gas min bzw. Pitch
min vorne/hinten" an die Gewohnheiten des Schü-
lers angepasst. Alle anderen Einstellungen sowie alle
Misch- und Koppelfunktionen erfolgen ausschließlich
im Lehrer-Sender und werden von diesem zum Emp-
fänger übertragen.
Bei der Zuordnung der Steuerfunktionen sind bei den
Modelltypen "Motorflugzeug" und „Segelflugzeug"
sowie beim Modelltyp „Helikopter" die üblichen Kon-
ventionen einzuhalten:
Kanal Funktion
1 Motor/Bremse oder Pitch
2 Querruder oder Rollen
3 Höhenruder oder Nicken
4 Seitenruder oder Heckrotor
Sofern neben den Funktionen der beiden Kreuz-
knüppel (1 ... 4) weitere
ler-Sender übergeben werden sollen, sind im Menü
»Geberzuweisung« des Schüler-Senders denjenigen
Eingängen, die den im Menü »Lehrer/Schüler« des
Lehrer-Senders frei gegebenen
»SEND.SET«
bereingängen 5 ... max. 12 entsprechen, abschlie-
ßend noch Bedienelemente zuzuweisen.
Hinweis
Falls Sie schülerseitig vergessen sollten, einen
Geber zuzuweisen, bleibt bei der Übergabe auf
den Schüler­Sender das davon betroffene Servo
", „mx"
mc
bzw. bleiben die betroffenen Servos in der Mittenpositi­
on stehen.
Vorbereiten von Lehrer- und Schüler-Sender
Schalten Sie spätestens jetzt sowohl den Lehrer- wie
auch den Schüler-Sender ein und öffnen Sie bei bei-
den Sendern das Display »Lehrer/Schüler«:
Obige Abbildung zeigt den Urzustand dieses Unterme­
nüs.
Hinweis
ist.
Schüler-Sender
Überprüfen Sie das Display und bringen Sie es ggf. in
den in obiger Abbildung dargestellten Zustand.
Steuerfunktionen dem Schü- Lehrer-Sender
Bis zu zwölf
mz-24 HoTT Pro können einzeln oder in beliebiger
Kombination vom Lehrer-Sender an den Schüler-Sen-
Funktions- bzw. Ge-
der übergeben werden.
Hinweis
im Untermenü
schalteter Lehrer­Schüler­Verbindung möglich.
Funktionsmenü | gemeinsame - Lehrer/Schüler
RÜCK L/S Sv
K 1. LEHR. K 7. LEHR. G/S
K 2. LEHR. K 8. LEHR. KEIN
K 3. LEHR. K 9. LEHR. BIND
K 4. LEHR. K 10. LEHR. AUS
K 5. LEHR. K 11. LEHR. TYP
K 6. LEHR. K 12. LEHR. HF
Achten Sie darauf, dass das Wertefeld unter
„TYP" rechts unten im Display sowohl im Schü­
ler­ wie auch im Lehrer­Sender auf
Funktionseingänge eines Lehrer-Senders
Welche Geber im einzelnen den ggf. dem Schü­
ler zu übergebenden Eingängen zugewiesen
sind, ist im Prinzip unerheblich. Deren Zuordnung
»G/S SET« ist jedoch nur bei ausge­
HF gestellt
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