Einstellrichtlinien; Einstellparameter; Ied-Identifikatoren; Anwendung - ABB RED670 Handbuch

1MRK 505 186-UDE B
4.4.4.2
4.4.4.3
Tabelle 14: TESTMODE "Non Group" Einstellungen (basis)
Name Anzeigenbereich
TestMode
EventDisable
CmdTestBit
4.4.5
4.4.5.1
Applikationshandbuch

Einstellrichtlinien

Denken Sie stets daran, dass es zwei Möglichkeiten gibt, um das Gerät in den
Zustand "Test-Modus Ein" zu versetzen. Wenn Sie am Ende eines Tests das Gerät
aus dem Test-Modus herausnehmen, die Funktionen aber immer noch als im Test-
Modus befindlich angezeigt werden, dann überprüfen Sie Ihre Konfiguration - es
könnte sein, dass Sie den Eingang an der Funktionsblockierung TEST aktiviert haben.

Einstellparameter

Einheit
Aus -
Ein
Aus -
Ein
Aus -
Ein

IED-Identifikatoren

Anwendung

Die Funktion Identifikatoren kommt zweiteilig vor. Ein Teil beschreibt die
werkseitig definierten Einstellungen. Der andere betrifft die kundenspezifischen
Einstellungen.
Werkseitig definierte Einstellungen
Die werkseitig definierten Einstellungen sind sehr nützlich für die Erkennung einer
konkreten Version und sehr hilfreich bei Instandhaltungs- und Reparaturarbeiten,
Upgarding sowie beim Austauschen von IEDs zwischen verschiedenen
Unterstations- Automatisierungssystemen. Die werkseitig vorgenommenen
Einstellungen können vom Kunden nicht verändert werden. Sie sind nur einsehbar.
Die Einstellungen finden Sie in der lokalen HMI unter:
Diagnose/IED Status/Produktidentifikation
Verfügbare Identifikatoren:
• IEDType
• Bezeichnet den Typ des IED (wie REL, REC oder RET). Beispiel: REL670
• ProductDef
• Bezeichnet die Freigabenummer von der Produktion. Beispiel: 1.1.r01
• FirmwareVer
• Bezeichnet die Firmware-Version. Beispiel: 1.4.51
• Die Nummern der Firmware-Versionen "laufen" unabhängig von den
Produktionsfreigabenummern. Für jede Freigabenummer (wie 1.1.r01)
Stufe Standard
- Aus
- Aus
- Aus
Abschnitt 4
IED Anwendung
Beschreibung
Testmodus ist betriebsbereit (EIN) oder
nicht (OFF)
Ereignis blockiert während Testmodus
Kommandobit verlangt im Testmodus Ja/
Nein
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