Funktionsüberprüfung - GRAUPNER MX-16 Hott Handbuch

den Schüler-Sender das davon betroffene Servo
bzw. bleiben die betroffenen Servos in der Mitten-
position stehen.
• Völlig unabhängig von der Art der HF-Verbindung
des Lehrer-Senders zum Modell, ist der Schüler-
Sender immer im PPM-Mode zu betreiben.
• Sollte schülerseitig der Sender über eine DSC-
Buchse angeschlossen sein, dann belassen Sie
den Ein-/Aus-Schalter des Schüler-Senders IM-
MER in der Stellung „AUS", denn nur in dieser
Stellung erfolgt auch nach dem Einstecken des
DSC-Kabels keine HF-Abstrahlung vom Sender-
modul des Schüler-Senders.
Lehrer-Schüler-Betrieb
Beide Sender werden über das passende Kabel, siehe
Übersicht nächste Seite, miteinander verbunden: Ste-
cker mit der (je nach Kabel vorhandenen) Kennzeich-
nung „M" (Master) in die Buchse des Lehrer-Senders
bzw. Stecker mit der (je nach Kabel vorhandenen)
Aufschrift „S" (Student) in die jeweilige Buchse des
Schüler-Senders stecken.
Wichtige Hinweise:
• Überprüfen Sie unbedingt VOR der Aufnahme ei-
nes Lehrer-/Schüler-Betriebs am betriebsbereiten
Modell alle Funktionen auf korrekte Übergabe.
• Stecken Sie keinesfalls eines der mit „S" oder
„M" bezeichneten Enden des von Ihnen verwen-
deten Lehrer-/Schüler-Kabels mit 3-poligem Klin-
kenstecker in eine Buchse des DSC-Systems. Es
ist dafür nicht geeignet. Die DSC-Buchse ist aus-
schließlich für LS-Kabel mit 2-poligen Klinkenste-
ckern geeignet.
156 Programmbeschreibung: Lehrer/Schüler-System
Funktionsüberprüfung
Betätigen Sie den zugewiesenen Lehrer-Schüler-
Schalter:
• Das Lehrer-Schüler-System arbeitet einwandfrei,
wenn die Anzeige von „L" zu „S" wechselt.
• Blinkt dagegen die zentrale LED schnell blau/rot
und ertönen gleichzeitig akustische Signale, dann
ist die Verbindung vom Schüler- zum Lehrer-Sender
gestört.
Parallel dazu erscheint in der Grundanzeige die
Warnmeldung ...
Kein
Schüler-
Signal
... und im »Lehrer/Schüler«-Menü wechselt die An-
zeige links im Display zu „-S". In diesem Fall verblei-
ben unabhängig von der Schalterstellung alle Steuer-
funktionen automatisch beim Lehrer-Sender, sodass
das Modell in keinem Moment steuerlos bleibt.
Mögliche Fehlerursachen:
• Schüler-Sender nicht bereit
• Interface im Schüler-Sender nicht richtig anstelle des
HF-Moduls angeschlossen.
• Falsche Kabelverbindung: Kabelauswahl siehe
nebenstehend
• Schüler-Sender nicht auf PPM(10, 18, 24)-Mode
umgeschaltet.
Weitere mögliche Fehlerursache:
• Fehlendes „Binding" zwischen Lehrer-Sender und
HoTT-Empfänger im Schulungsmodell.
Lehrer-/Schüler-Kabel
4179.1
für den Lehrer-/Schüler-Betrieb zwischen
zwei beliebigen, mit einer DSC-Buchse aus-
gestatteten Graupner-Sendern – erkennbar
am zweipoligen Klinkenstecker an beiden
Enden.
3290.7 Lehrer-/Schüler-Kabel zur Verbindung eines
Lehrer-Senders mit DSC-Buchse (z. B. mx-
16 HoTT) oder auch eines mit dem op-
tionalen DSC-Modul Best.-Nr. 3290.24
nachgerüsteten Senders) mit einem Graup-
ner-Schüler-Sender mit Schüler-Buchse des
opto-elektronischen Systems – erkennbar
an der Kennzeichnung „S" auf der Seite des
dreipoligen Klinkensteckers.
3290.8 Lehrer-/Schüler-Kabel zur Verbindung eines
Schüler-Senders mit DSC-Buchse (z. B.
mx-16 HoTT) oder auch eines mit dem
optionalen DSC-Modul Best.-Nr. 3290.24
nachgerüsteten Senders) mit einem Graup-
ner-Lehrer-Sender mit Lehrer-Buchse des
opto-elektronischen Systems – erkennbar
an der Kennzeichnung „M" auf der Seite des
dreipoligen Klinkensteckers.
Weitere Informationen über die in diesem Abschnitt
erwähnten Kabel und Module der Lehrer- bzw. Schüler-
Sender finden Sie in der jeweiligen Senderanleitung, im
Graupner Hauptkatalog FS sowie im Internet unter www.
graupner.de.