4.3
Mayor
La pantalla muestra un par
de expresiones aritmé ticas.
Apunta la que es mayor.
En este ejemplo 14– 5=9, mientras que 24÷ 3=8. Por tanto
apuntarí as a la lí nea superior.
4.4
Fracciones
La pantalla muestra dos
fracciones. Apunta a la
mayor de las dos.
En este ejemplo apuntarí as
a la fracció n de la izquierda, ya que 12÷ 13 es mayor que
6÷ 7.
4.5
Productos
La pantalla muestra dos
productos
(multiplicaciones). Apunta
al mayor de los dos. En
este ejemplo, apuntarí as a 15 x 5.
4.6
Pares
La pantalla muestra varios sí mbolos ?. Imagina que cada
sí mbolo ? está " tapando" un sí mbolo (una letra, nú mero o
forma).
Toca un par de sí mbolos para " descubrir" los sí mbolos
correspondientes. Si los dos sí mbolos son idé nticos, las
cuadrí culas que ocupaban quedan despejadas. En caso
contrario, las cuadrí culas vuelven a mostrar el sí mbolo ?.
El objectivo es despejar todas las cuadrí culas de la tabla
emparejando a todos los pares.
En esta actividad, tienes asignado un nuevo plazo de
tiempo cada vez que localizas un par.
(Grtr)
(FrAC)
(Prod)
(PAIr)
78
1 4 – 5
2 4 ÷ 3
1 2
– –
1 3
1 5 x 5
4 x 1 8
6
–
7