Vergleich von Testergebnissen mit Box-Diagrammen
Vorgehensweise
(Fortsetzung)
17–4 Anwendungsbeispiele
9. Vergleichen Sie die Ergebnisse der linken Hand. Definieren
Sie die Zeichnung 1 für die Verwendung von
definieren Sie die Zeichnung 2 für die Verwendung von
neu und drücken dann r, um jede Zeichnung mit
,
,
und
Q
Med
Q
1
3
Trefferquote mit der linken Hand, Männer oder Frauen?
10. Vergleichen Sie die Ergebnisse der rechten Hand. Definieren
Sie die Zeichnung 1 für die Verwendung von
definieren Sie die Zeichnung 2 für die Verwendung von
neu und drücken dann r, um jede Zeichnung mit
,
,
und
Q
Med
Q
1
3
Trefferquote mit der rechten Hand, Männer oder Frauen?
Das ursprüngliche Experiment ergab, daß die Jungen mit
der rechten Hand die Gegenstände nicht so gut errieten,
wohingegen Mädchen mit beiden Händen gleich gut
Treffer erzielten. Dies ist aber nicht das Ergebnis, das die
Box-Diagramme für die Erwachsenen zeigen. Glauben Sie,
daß es daran liegt, daß die Erwachsenen dazugelernt haben,
oder war nur die Stichprobe nicht groß genug?
zu untersuchen. Wer hatte die bessere
maxX
zu untersuchen. Wer hatte die bessere
maxX
(Fort.)
neu und
L
1
L
3
,
minX
L
neu,
2
L
4
minX
,