Tabelle Störungssuche; Mögliche Ursache; Mögliche Lösung - Fantic Motor Issimo Fun Bedienungsanleitung

FEHLERSUCHE - RECHERCHE DES PANNES Titolo
Tabelle Störungssuche
Problem
Das Display oder das System des Pedelecs könn-
en nicht aktiviert werden.
Das Display liefert keine Daten, obwohl das Fahr-
rad in Bewegung ist.
Die Lichter des Fahrrads (falls vorhanden) schal-
ten sich nicht ein.
Das Display zeigt einen Fehlercode an.
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TITLE
Mögliche Ursache
Fehlfunktion des Akkupacks, obwohl er geladen
ist.
Akkupack überhitzt.
Akkupack nicht richtig montiert.
Akkupack leer.
Elektrische Kontakte am Akku und/oder des Ver-
binders sind beschädigt.
Display nicht korrekt auf der vorgesehenen Hal-
terung montiert.
Kontakte des Displays und/oder der Halterung
sind beschädigt.
Verbinder nicht korrekt am Akkupack einge-
steckt.
Der Kontakt an den Speichen des Hinterrads ist
nicht korrekt montiert oder zu weit vom Sensor
entfernt.
Kabel der Lichter sind nicht richtig verbunden.
Es liegt ein Fehler im System vor.
Mögliche Lösung
Die weiße Taste auf dem Akkupack drücken,
um zu kontrollieren, ob er eingeschaltet ist.
Die LED des Displays des Ladeniveaus auf dem
Akkupack sollten sich einschalten. Falls nicht,
könnte der Akkupack defekt sein.
Warten, bis der Akkupack abgekühlt ist.
Den Akkupack entfernen und versuchen, er-
neut einzuhängen. Sicherstellen, dass er kor-
rekt positioniert ist.
Den Akkupack mithilfe des vorgesehenen La-
degerätes aufl aden.
Kontrollieren, ob alle Kontakte sauber sind.
Bei Bedarf mit einem weichen und trockenen
Tuch reinigen.
Das Display von der Halterung nehmen und
erneut positionieren. Sicherstellen, dass es
korrekt eingesetzt ist.
Kontrollieren, ob alle Kontakte sauber sind.
Bei Bedarf mit einem weichen und trockenen
Tuch reinigen.
Den Verbinder korrekt in den Kontakt des
Akkupacks einstecken.
Die Positionierung des Kontakts an den Spei-
chen des Hinterrades kontrollieren; insbeson-
dere muss der Abstand zum Geschwindigkei-
tssensor zwischen 5 mm und 17 mm liegen.
Die Kabel und Stecker kontrollieren und kor-
rekt verbinden.
Auf die nachstehende Tabelle Bezug nehmen.