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Mathematik mit dem Sharp EL-9900G SII – Teil 1 – Analysis 1 – Wahrscheinlichkeiten
oder
nach Wechsel in # mit demselben Aufruf
A 3
d
und Eingabe der Koordinate, gefolgt von
E.
Hinweise: Eine schiefe Asymptote muss als Y2 eingegeben werden.
Mit d gezeichnete Linien verschwinden bei Wechsel des Fensters. Sie können
A1
mit d
E gelöscht werden.
Später können den Schülern Schaubilder vorgelegt werden, die sie am GTR nach-
bilden sollen, indem sie den passenden Term herausfinden, eingeben und das Schau-
bild erstellen lassen.
Regressionsgeraden
Im Physikunterricht z.B. liegen oft Messdaten vor, die auf einen linearen oder gar pro-
portionalen Zusammenhang zweier Größen hinweisen. Diesen Zusammenhang zu fin-
den bzw. zu überprüfen kann mit Hilfe des GTR geschehen, indem eine Funktion ge-
sucht wird, durch welche die Daten approximiert werden. Diese Funktion wird i.d.R.
so gewählt, dass die Abweichungen der Messwerte vom Funktionsschaubild nach ei-
nem bestimmten Verfahren minimiert werden (Regression).
Aufgabe: Prüfe, ob ein linearer Zusammenhang bestehen könnte:
x
1
y
3,3
Zunächst werden die Daten in zwei Listen L1 und L2 eingegeben. Dies kann im
#-Bildschirm oder im Listeneditor geschehen.
# {
R 1 E
3.3 , 5.9 , 12.8 , 18 , 20.3
{
R 2 E
4
bzw.
E
2
5,9
1, 2, 5, 7, 8
}
© 2011, Sharp Electronics (Europe) GmbH
5
7
12,8
18
}
70
8
20,3
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