Casio CLASSPAD 300 Bedienungsanleitung Seite 442

(13) Tippen Sie auf [Edit], [Animate] und danach auf [Trace].
(14) Bei noch gewähltem Punkt D tippen Sie auf [Edit],
[Animate] und danach auf [Go (once)].
• Dadurch sollte eine Parabel auf dem Display
nachverfolgt werden. Beachten Sie, dass das
Geradenstück AB die Scheitellinie und der
Punkt C der Brennpunkt der Parabel sind.
u Bearbeiten einer Animation
(1) Während die zu bearbeitende Animation auf dem Display angezeigt wird, tippen Sie auf
[Edit], [Animate] und danach auf [Edit Animations].
• Dadurch wird das Animationsbearbeitungs-Dialogfeld im unteren Fenster angezeigt.
Das obere Fenster weist weiterhin die Animation auf, die wir gerade in „Verfolgen eines
geometrischen Ortes von Punkten" auf Seite 8-5-4 fertig gestellt haben, um die Informa-
tionen über das Vorgeben des Verfolgungspunktes anzugeben.
(2) Bearbeiten Sie die Animation, indem Sie den folgenden
Vorgang einhalten.
Steps
Diese Einstellung präzisiert, wie viele Schritte der Punkt E
ausführt, der sich entlang des Geradenstückes AB bewegt.
Der Anfangs-Vorgabewert ist 20.
Animations
• Das „E" unter „Animations" zeigt an, dass es der Punkt
E ist, der von der Animation bewegt wird. Wenn Sie
mehrfache Animationen aufbauen, dann erscheint hier
eine Liste von zutreffenden Punkten.
• Tippen Sie auf [Remove], um die zutreffende
Animation zu löschen.
t t
• „ 0" und „ 1" legen das Intervall der Bewegung
des Punktes E auf dem Geradenstück AB fest. Die
Anfangs-Vorgabewerte sind
• Während der Animation wird die Länge von AB als eine Einheit berücksichtigt. Die
Vorgabewerte legen fest, dass die Bewegung des Punktes E vom Startpunkt A (Punkt,
an dem die Länge gleich 0 ist) bis zum Endpunkt B (Punkt, an dem die Länge gleich 1
ist) ausgeführt wird.
• Falls Sie zum Beispiel den Wert für
Mitte des Geradenstückes AB bis zum Punkt B bewegt.
• Falls Sie den Wert für
einem Punkt außerhalb des Geradenstückes AB (in diesem Fall an einem Punkt in
einer Entfernung, die gleich der Länge des Geradenstückes AB ist) und beendet diese
an dem Punkt B.
8-5-6
Arbeiten mit Animationen
t t
0 = 0 und 1 = 1.
t
0 auf 0.5 ändern, dann wird der Punkt E von der
t
0 auf –1 ändern, dann beginnt der Punkt E seine Bewegung an
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