Casio CLASSPAD 300 Bedienungsanleitung Seite 259

Analyse einer für das Zeichnen einer Grafik verwendeten Funktion (Kurvendiskussion)
u Bestimmen des Abstandes zwischen zwei Punkten
(1) Tippen Sie auf das Grafikfenster, um dieses aktiv zu machen.
(2) Tippen Sie auf [Analysis], [G-Solve] und danach auf [Distance].
• Dadurch wird „Distance" im Grafikfenster angezeigt und Ihr ClassPad wartet auf Sie,
damit Sie den ersten Punkt vorgeben.
(3) Tippen Sie im Grafikfenster auf den ersten Punkt.
• Dadurch erscheint ein Cursor in der angetippten Position.
(4) Tippen Sie im Grafikfenster auf den zweiten Punkt.
• Dadurch erscheint ein Cursor im zweiten Punkt und der Abstand zwischen den beiden
Punkten wird im Meldungsfeld angezeigt.
Ergebnis-Screenshot
Tipp
• Anstatt auf das Grafikfenster zu tippen, könnten Sie auch
die Punkte vorgeben, indem Sie deren Koordinaten ein-
geben. Wenn Sie einen Wert eingeben, ohne auf das
Grafikfenster zu tippen, erscheint ein Dialogfeld für die
Eingabe der Koordinaten. Geben Sie die
Koordinaten für die beiden Punkte ein.
u Bestimmen der Wendepunkte
Sie können den folgenden Vorgang verwenden, um die Koordinaten der vorhandenen Wende-
punkte z.B. für eine kubische Funktion zu bestimmen.
Beispiel: Die Funktion
punkt zu bestimmen.
u Operationen auf dem ClassPad
(1) Öffnen Sie das Betrachtungsfenster-Dialogfeld und konfigurieren Sie dieses danach
mit den folgenden Parametern.
xmin = –4.9,
ymin = –3.3,
3-8-7
x
- und
y x
= 3 – 1 ist grafisch darzustellen. Anschließend ist der Wende-
xmax = 4.9, xscale = 1
ymax = 1.8, yscale = 1
20030101
y
-