Kapitex Ora-light Bedienungsanleitung Seite 55

ORA-LIGHT
®
EXERCÍCIO 1
Movimento assistido da língua
OBJECTIVO: DEFINIR O MOVIMENTO DA PONTA DA LÍNGUA EM
RELAÇÃO À ABÓBADA PALATINA EM VEZ DE "PROJECTAR A
LÍNGUA"
O TERAPEUTA OU O PACIENTE COLOCAM O "ORIFÍCIO" SITUADO NO
PALATO DA FERRAMENTA 2 CONTRA A PONTA DA LÍNGUA DO
PACIENTE PARA OBTER UMA "SENSAÇÃO" TÁCTIL DO CONTACTO COM
O ORIFÍCIO
EXERCÍCIO 2
Movimento de resistência da ponta da
língua
OBJECTIVO: FORTALECER A ELEVAÇÃO DA PONTA DA LÍNGUA
UM EXERCÍCIO ISOTÓNICO
EXERCÍCIO DE BASE
• COLOCAR A FERRAMENTA 2 NO PALATO, POR TRÁS DOS DENTES
DA FRENTE
• PREMIR A PONTA DA LÍNGUA NA ABERTURA DO "ORIFÍCIO"
DURANTE UM PERÍODO O MAIS LONGO POSSÍVEL.
• REGISTAR O NÚMERO DE SEGUNDOS DURANTE OS QUAIS PODE
SER MANTIDA A PRESSÃO
• REPETIR O NÚMERO DE REPETIÇÕES ATÉ O PACIENTE SENTIR FADIGA
EXERCÍCIO DE TREINO SUGERIDO
A:
• COLOCAR A FERRAMENTA 2 NO PALATO, POR TRÁS DOS DENTES DA
FRENTE
• PREMIR A PONTA DA LÍNGUA NA ABERTURA DO "ORIFÍCIO"
• CONTINUAR A PREMIR NA ABERTURA DURANTE 3 SEGUNDOS E
DEPOIS RELAXAR
• REPETIR 5 VEZES
B:
• COLOCAR A FERRAMENTA 2 NO PALATO, POR TRÁS DOS DENTES DA
FRENTE
• BAIXAR A FERRAMENTA 2 DO PALATO
• PREMIR A PONTA DA LÍNGUA NA ABERTURA DO "ORIFÍCIO"
• TENTAR MANTER O DISPOSITIVO NA BOCA, PUXANDO AO MESMO
TEMPO COM CUIDADO A PEGA PARA FORA DA BOCA
• REPETIR 5 VEZES
EXERCÍCIO 3
Amplitude de movimentos da ponta da
língua
OBJECTIVO: AUMENTAR A AMPLITUDE E FACILIDADE DOS
MOVIMENTOS DE ELEVAÇÃO DA PONTA DA LÍNGUA PARA UMA
POSIÇÃO NA PARTE ANTERIOR DO PALATO
UM EXERCÍCIO ISOMÉTRICO
EXERCÍCIO DE BASE
• COLOCAR A FERRAMENTA 2 NO PALATO, POR TRÁS DOS DENTES
DA FRENTE
• ABRIR A BOCA E POSICIONAR A PONTA DA LÍNGUA NA ABERTURA
DO "ORIFÍCIO"
• BAIXAR A PONTA DA LÍNGUA AFASTANDO-A DA ABERTURA DO
"ORIFÍCIO" E REPETIR O POSICIONAMENTO DA PONTA DA LÍNGUA
NO ORIFÍCIO O MAIOR NÚMERO DE VEZES POSSÍVEL E REGISTAR
O NÚMERO DE REPETIÇÕES DE "DENTRO" E "FORA" DO
"ORIFÍCIO" ATÉ AO PONTO DE FADIGA
EXERCÍCIO DE TREINO SUGERIDO
• COLOCAR A FERRAMENTA 2 NO PALATO, POR TRÁS DOS DENTES DA
FRENTE
• ABRIR A BOCA E POSICIONAR A PONTA DA LÍNGUA NA ABERTURA
DO "ORIFÍCIO"
• BAIXAR A PONTA DA LÍNGUA DA ABERTURA DO "ORIFÍCIO" E
RELAXAR DURANTE 3 SEGUNDOS
• REPETIR RITMICAMENTE O POSICIONAMENTO DA PONTA DA LÍNGUA
"DENTRO" E "FORA" DA ABERTURA DO "ORIFÍCIO" 5 VEZES
EXERCÍCIO 4
Precisão e exactidão de sons
articulados
A: OBJECTIVO: PRECISÃO DE MOVIMENTOS
EXERCÍCIO DE BASE
• COLOCAR A FERRAMENTA 2 NO PALATO, POR TRÁS DOS DENTES
DA FRENTE
/t/
• PARA O SOM REPETIR AS SÍLABAS SEGUINTES O MAIOR
NÚMERO DE VEZES POSSÍVEL EM 10 SEGUNDOS COM A PONTA
DA LÍNGUA NA ABERTURA DO "ORIFÍCIO":
/puh tuh/ /puh tuh/ /puh tuh/ /puh tuh/ /puh tuh/......
REGISTAR O NÚMERO DE REPETIÇÕES DOS SONS /puh tuh/ EM 10
SEGUNDOS
REGISTAR O NÚMERO DE SONS
ARTICULADOS EM 10 SEGUNDOS
EXERCÍCIO DE TREINO SUGERIDO
• COLOCAR A FERRAMENTA 2 NO PALATO, POR TRÁS DOS DENTES DA
FRENTE
• PARA CADA SOM /t/ PRODUZIR CADA UM DOS SEGUINTES SONS 10
VEZES CERTIFICANDO-SE DE QUE A PONTA DA LÍNGUA ENTRA EM
CONTACTO COM A ABERTURA DO "ORIFÍCIO":
EXERCÍCIO 5
Deglutição
OBJECTIVO: EXACTIDÃO DE DEGLUTIÇÃO
EXERCÍCIO DE TREINO SUGERIDO
• BEBER UM GOLO DE ÁGUA
• COLOCAR A FERRAMENTA 2 NO PALATO, POR TRÁS DOS DENTES DA
FRENTE
• PREMIR OS LÁBIOS NA FORMA OVAL DA PEGA
• MORDER A PEGA COM OS DENTES
• PREMIR A PONTA DA LÍNGUA NA ABERTURA DO "ORIFÍCIO"
• ENGOLIR APENAS COM SALIVA SEM COMIDA NA BOCA
SUGERE-SE QUE A FERRAMENTA 2 E A FERRAMENTA 3 SEJAM
UTILIZADAS EM SEQUÊNCIA.
O OBJECTIVO É O DE TREINAR A "PROJECÇÃO DA LÍNGUA"
RESULTANTE DE PERTURBAÇÕES NEUROLÓGICAS DO
DESENVOLVIMENTO OU ADQUIRIDAS. O PROCEDIMENTO TREINA A
PONTA DA LÍNGUA PARA UMA POSIÇÃO NA PARTE ANTERIOR DO
PALATO NO INÍCIO DA FASE ORAL DA DEGLUTIÇÃO EM VEZ DE A
PROJECTAR ENTRE OS LÁBIOS.
PORTUGUÊS
/puh tuh/
CLARAMENTE
tuh tah ate oot eet
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