Frezowanie Zagłębień Pod Kołnierz; Zamka Na Maksymalny Wymiar "Nt" 170 Mm; Wymiana Frezu; Dokonywanie Pomiarów, Zaznaczanie Punktów Odniesienia I Montaż Fc116U Na Drzwiach - Virutex FC116U Gebrauchsanweisung

"N3"
"Nt"
"N2"
N2-N3= X mm
( рисунок 11)
V
( рисунок 12)
N2-N3= X mm
S2
S1
S
( рисунок 14)
114 - FC116U / Instrukcja obsługi
N1
"rs"
"rs1"
S1
"rs"
"rs1"
( рисунок 13)
12.1 FREZOWANIE ZAGŁĘBIEŃ POD KOŁNIERZ

ZAMKA NA MAKSYMALNY WYMIAR "Nt" 170 mm

Sprawdź czy urządzenie jest odłączone od
źródła zasilania.

WYMIANA FREZU

• Zmierz szerokość "N1" (rys. 11) na kołnierzu zamka i dopasuj
frez o takiej szerokości, montując go zgodnie ze wskazówkami
z rozdziału 6.
DOKONYWANIE POMIARÓW, ZAZNACZANIE PUNKTÓW
ODNIESIENIA I MONTAŻ FC116U NA DRZWIACH
• Zmierz odległości pomiędzy kieszenią zamka, a obiema
krawędziami kołnierza zamka, co da ci wielkości "N2" oraz "N3"
(rys. 11).
• Jeśli dwie wielkości "N2" oraz "N3" (rys. 11) są takie same:
zamocuj urządzenie na drzwiach przykładając górną krawędź
prostownika "V" (rys. 12) do górnego zaznaczenia "rs" (rys. 12),
które wyznaczy środek frezowania zarówno na kieszeń zamka,
jak i wgłębienie pod jego kołnierz.
• Jeśli dwie wielkości "N2" oraz "N3" (rys. 11) nie są takie same:
oblicz różnicę między nimi, "N2" - "N3"= X mm (rys.11) i wyko-
naj nowe zaznaczenie górne "rs1" (rys. 13 i 12), które jest o X
mm przesunięte bliżej strony z wyższą wartością "N2" lub "N3".
Następnie zamocuj urządzenie na drzwiach przykładając górną
krawędź prostownika "V" (rys. 12) do nowego górnego zaz-
naczenia "rs1" (rys. 12), które wyznaczy środek frezowania na
kołnierz zamka.

USTAWIENIE TORU FREZOWANIA

•Zmierz długość kołnierza "NT" (rys. 11) i zamocuj dwie blokady
"S1" (rys. 12 i 14) na odpowiednich podziałkach odpowiadających
wielkości "NT", za pomocą miarki na trzpieniu "S" (rys. 14).
•Ustaw i dopasuj obie blokady zgodnie ze średnicą frezu "S2"
(rys. 14) na ramie, odpowiadającego średnicy zamontowanego
frezu (rys. 14).
•Ustaw długość frezowania na minimalnie większą niż miara
kołnierza zamka "NT" (rys. 11), tak jak to przedstawiono w ro-
zdziale 9 (rys. 6).