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7.17
MODELLSPEICHER ÜBERMITTELN (MDL-TRANS)
Der T10J Sender ist mit einem Modellspeicher Transfer Pro-
gramm ausgestattet. Dadurch ist es möglich, zwischen zwei
T10J Sendern Modellspeicher per HF Übertragung zu übermit-
teln bzw. zu empfangen.
Antennenrichtung
max. 2 m Abstand
Hinweis:
Zwischen den beiden Sendern darf der Abstand nicht größer
als 2m sein. Je geringer der Abstand desto besser die Über-
tragung.
Modellspeicher Senden/ Empfangen:
- Schalten Sie den Sender ein und stellen Sie den zu übertra-
genden Modellspeicher ein.
- Wählen Sie nun das MDL-TRANS Menü aus.
- Stellen Sie nun unter „MODE" den Modus „TRANSFER" ein.
- Im Sender, zu dem der Modellspeicher übertragen werden
soll, muß „RECEIVE" eingestellt werden.
- Nun bei beiden Sendern die „EXECUTE" Funktion auswählen
und durch Drücken des Cursors für min. 1 Sek. den Vorgang
starten.
- Der Sender der auf Empfang „RECEIVE" eingestellt ist, wird
nun für 10 Sek. Daten empfangen. Danach sollten die Daten
übertragen sein. Dies wird mit der Meldung „COMPLETE"
bestätigt.
Falls die Daten nicht empfangen wurden, erscheint die Mel-
dung „FAILURE". Überprüfen Sie die Einstellungen auf beiden
Sendern und versuchen Sie es erneut.
Ebenfalls kann auch ein kürzerer Abstand zwischen den bei-
den Sendern den gewünschten Erfolg erzielen.
T10J
7.18 TRAINER (LEHRER-SCHÜLER BETRIEB)
Ein Lehrer-Schüler-Betrieb ermöglicht Flugschülern das Erler-
nen des Modell-Fliegens mit Hilfe eines Fluglehrers. Der Leh-
rer steuert das Modell während der Start- und Landephase und
kann durch Betätigung eines Tasters die Steuerung an den
Schüler übergeben, wenn sich das Modell in einer sicheren
Position befindet.
Antennenrichtung
Sofern sich eine kritische Fluglage oder Situation ergibt, lässt
der Lehrer den L/S-Schalter (Schalter 'H') los und übernimmt
wieder die Steuerung des Modells. Mit dieser Methode kann
das Steuern sehr einfach schrittweise erlernt werden, ohne
einen Schaden oder den Verlust des Modells befürchten zu
müssen.
Der T10J Sender ist auf der Rückseite serienmäßig mit einer
Trainerbuchse für Lehrer-Schüler-Betrieb ausgerüstet.
Im Kapitel 4.9 auf der Seite 9 ist dargestellt mit welchen ande-
ren Sendern aus dem Robbe/Futaba-Programm der T10J
Sender sowohl als Lehrer- wie auch als Schülersender kom-
biniert werden kann. Dort finden Sie auch die entsprechenden
Hinweise auf die zu verwendenden Verbindungskabel und -
Module. Im Lehrer-Schüler Modus ist die Snap-Roll Funktion
nicht nutzbar.
Im Modus 'FUNC' kann der Kanal vom Schüler gesteuert
werden, wenn der L/S-Schalter 'H' betätigt worden ist. Dabei
werden die im Lehrersender einprogrammierten Mischerfunk-
tionen ausgeführt. Der Schüler benötigt nur einen relativ einfa-
chen Sender, auch für die Steuerung eines komplexen Flug-
modells, wie z.B. einem Hubschrauber.
Hinweis:
Die 4 Steuerknüppelfunktionen stehen bei Aktivierung des Trai-
ner Menüs bereits auf „FUNC".
Im Modus 'OFF' kann der Schüler selbst bei aktiviertem L/S-
Schalter diesen Kanal nicht steuern, er kann nur vom Lehrer-
Sender aus bedient werden.
Im Modus „NORM" wird das HF-Teil quasi zwischen Lehrer
und Schüler umgeschaltet. Jeder steuert mit den im jeweiligen
Sender eingestellten Funktionen.
In diesem Modus wird ebenfalls die entsprechende Funktion
an den Schülersender übergeben. Dabei benutzt der Schüler
die Mischereinstellungen des Schülersenders und benötigt
zur Steuerung des Modells die erforderlichen Misch funk tionen.
Wird auf den Lehrer- Sender umgeschaltet, so werden des-
sen Mischfunktionen zur Modellsteuerung genutzt. Lehrer
und Schüler steuern das Modell alternativ, in Abhängigkeit der
Trainerschalterposition.
Ist der „MIX" Modus ausgewählt und der Trainerschalter auf
"EIN" , so haben Lehrer und Schüler gemeinsam Zugriff auf die
Steuerung des Modells. Der Lehrer und der Schüler steue-
ren das Modell mit den Einstellungen und Mischfunktio-
nen, welche im Lehrersender eingestellt sind.
Beim Lehrer-Schüler Betrieb sind unbedingt einige Sicher-
30
ACRO Menü
D
Der T10J Sender hat vier
v
verschiedene Funktions-
b
bereiche, 'FUNC'; 'OFF',
'N
'NORM' und MIX. Jedem
K
Kanal kann eine dieser
F
Funktionen zugewiesen
w
werden.
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