Flyer EN15194 Anleitung Seite 226

et snel kunnen a sta
et ra e aar i aan te raken.
B i j o nv o ldo ende p laat s t u s s en de s t ang
en u w k ru i s k u nnen erns t i g e v erw o ndi n-
gen ntstaan.
Let er i et sta
at u FLYER i ingesc akel e n er-
s t eu ni ng s m o du s o nm i ddelli j k
ri en, ra u u et
Z et b i j het o p s t ap p en g een v o et o p het
e aal. Trek eerst aan een re , ant an-
ders k an de o ng eb ru i k eli j k e s cho k lei den
t t al arti en, ge aarli ke situaties
ge allen. Bli aan
FLYER e- ike staan en til een een
et ertuig. u et stuur aar i
ust et ei e an en ast, n g eter
an u u en et een ge
erne re en
b et ere rem p res t at i es dan co nv ent i o nele
re en. e en r ic tig
king an u re s stee .
Let er at e erking an een re
in et i n er ie an elgre
een v o cht i g e en g ladde o nderg ro nd b e-
ui en in er kan i n.
u alti rekening
rem w eg b i j nat w eer!
Ri j d ant i ci p erend en z o rg erv o o r dat u
g o ed v ert ro u w d b ent m et de w erk i ng v an
e re en.
S - P edelecs z i j n g edeelt eli j k
v an een au t o m at i s ch i nk lap p ende z i j -
stan aar . ee in ac t at e i stan-
aar aut atisc
e- ike r t geric t res .
g een dru k m eer o p
r t uitge e en .
u e e- ike stee s
en ast, r at u
ric ten.
en, n er
en e e- ike
b eg i nt t e
et e aal et
n-
n kant an e
er
e-
ne ets.
e en aan ienli k
et e er-
en
en,
et een langere
v o o rz i en
inkla t, ra e
ra er
de z i j s t andaard
et ei e an-
egint e te
A ls u w p edalen z i j n v o o rz i en v an een
ru eren
eers t v o o rz i cht i g v ert ro u w d m et de g ri p
e e alen. eker als et nat is, kun-
nen e e e alen erg gla
s stee -
hi er eers t aan w ennen o p een v ei li g en
erkeers ri terrein.
Let er
een e- b i k e aanz i enli j k anders i s dan b i j
etsen n er elektrisc e aan ri ing.
et gere ge ic t
aakt
gen erg
Let er
g eru s t i n o v ereens t em m i ng m et de w et -
t eli j k e v erei s t en b et ref f ende deelnam e
aan et eg erkeer.
N eem co nt act o p
o m t e co nt ro leren o f u w
e entuele risic s ie sa en angen
et ge ruik an lit iu -i n-accu s
en e ge ekt i n.
9 . V ó ó r e l k e r i t
ntr leer
at k na
s t o p p en o p o p enb are p lek k en o f b i j het
v erv o eren f u nct i es
elen l s kunnen sc ieten.
C o n t r o l e e r v o o r e l k e r i t :
• de v erli cht i ng o p w erk i ng en v ei li g e b ev es t i -
ging.
e el erking en eilige e estiging.
•
• de rem m en o p w erk i ng en v ei li g e b ev es t i g i ng
en o p s li j t ag e v an de rem b lo k k en en rem v lak -
ken. Bi raulisc e s ste en c ntr leer
de lei di ng en en aans lu i t i ng en o p lek k ag e!
e uiste an ens anning.
•
stuk ielen en Ban en 12.1 als e in-
structies an e a rikant in ac t. e e in t u
e uitenkant an e an en.
e an en esc a igingen, sli tage, r
•
ei , ree e
r el ie te.
2 4
lastic c ating, raak
i n. Als u
klik e alen ge ruikt,
at e ge ic ts er eling
an een e- ike
ral et arkeren, tillen, ra-
u en eili ker.
at u FLYER et
m et u w v erz ek eraar
v o ert u i g
r elke rit u FLYER,
e ntage, ti ens k rte
k u nnen w i j z i g en o f
ee
r er en en
an
et u
i
r en uit-
en
et
l-
-
k
el et
s-
l en e