V e r s u c h 5 – L i c h t a u s !
Mathematische Grundlagen
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Periodische Funktionen
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Graphische Darstellung und Interpretation
von Kurven
Material
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CBL 2™
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TI-Graphiktaschenrechner
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15 cm langes Geräteverbindungskabel (oder andere Länge)
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TI-Lichtsensor
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1 Glühbirne (keine Leuchtstofflampe)
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1 Leuchtstofflampe
Einführung
Ein vor- und zurückschwingender Schaukelstuhl, ein klingelndes Telefon und ein
tropfender Wasserhahn sind Beispiele für periodische Erscheinungen. Sie werden
periodisch genannt, weil sie sich durch rhythmische Zyklen kennzeichnen, die in
regelmäßigen Abständen immer wieder ablaufen. Die Zeit, die man benötigt, um einen
vollständigen Zyklus dieses Verhaltens zu beobachten, ist die Periode. Die Häufigkeit,
mit welcher der Zyklus pro Zeiteinheit abläuft, wird als Frequenz bezeichnet.
Bei den folgenden Versuchen sollst du mit dem CBL 2 und einem Lichtsensor Werte für
zwei verschiedene Arten von periodischen Erscheinungen erfassen. Du sollst diese Daten
dann mit dem Taschenrechner auswerten, um die Periode und die Frequenz des
beobachteten Verhaltens zu ermitteln.
Teil 1
In diesem Versuch sollst du einen Lichtsensor auf eine Lichtquelle, wie z. B. eine
Glühbirne, ein Fenster oder ein Deckenoberlicht, ausrichten. Zu Beginn sollst du das
Sensorende mit dem Daumen abdecken. Nach Aktivierung des CBL 2 hältst du den
Sensor mit dem Daumen abwechselnd zu und wieder auf. Die Helligkeit wird vom CBL 2
gemessen und in der Anzeige des Taschenrechners graphisch dargestellt.
© 2000, 2003 T
I
EXAS
NSTRUMENTS
Wissenschaftliche Grundlagen
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I
NCORPORATED
Messwerterfassung und -auswertung
Periode und Frequenz
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CHRITTE MIT DEM
CBL 2™ S
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