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Silvercrest SSM 1000 A2 Bedienungsanleitung Seite 8

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3. Consignes de
sécurité
Avertissements
Les avertissements suivants sont utilisés si né-
cessaire dans le présent mode d'emploi :
DANGER ! Risque élevé : le non-
respect de l'avertissement peut pro-
voquer des blessures graves, voire
la mort.
Instructions pour une utilisation en toute sécurité
 Cet appareil ne doit pas être utilisé par des enfants. L'appareil et
son câble de raccordement doivent être tenus hors de portée des
enfants.
 Cet appareil ne peut être utilisé par des personnes ayant des capa-
cités physiques, sensorielles ou mentales réduites ou un manque
d'expérience et/ou de connaissance que lorsqu'elles sont surveil-
lées ou qu'elles ont été informées de l'utilisation sûre de l'appareil
et ont compris les risques qui en résultent.
 Les enfants ne doivent pas jouer avec l'appareil.
 Des parties des surfaces de l'appareil peuvent devenir
chaudes lors du fonctionnement. Lorsque l'appareil est
en fonctionnement, touchez-le uniquement au niveau du
champ de commande ou des poignées. Utilisez tou-
jours des maniques ou des gants de cuisine
pour saisir la cuve après fonctionnement de
l'appareil.
 Avant la première utilisation, nettoyez toutes les pièces et surfaces
qui seront en contact avec les aliments (voir « Nettoyage et
rangement » à la page 33).
 En cas de cuisson sous pression (avec soupape de pression
fermée) : ne dépassez pas le niveau de remplissage maximal de
l'appareil (repère 2/3 sur la cuve) afin d'éviter que de l'eau bouil-
lante ne gicle hors de la bouilloire. En cas de préparation d'ali-
ments tels que du riz ou des légumes secs gonflant lors du
processus de cuisson, remplissez la cuve au maximum jusqu'à la
moitié (repère 1/2 dans la cuve).
6
FR
AVERTISSEMENT ! Risque moyen : le non-
respect de l'avertissement peut provoquer
des blessures ou des dommages matériels
graves.
ATTENTION : risque faible : le non-respect
de l'avertissement peut provoquer des bles-
sures légères ou entraîner des dommages
matériels.
REMARQUE : remarques et particularités
dont il faut tenir compte en manipulant l'ap-
pareil.

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