Texas Instruments TI-nspire Handbuch Seite 311

dass rechts der Graph und links die Eingabeaufforderungen für
Schüler angezeigt werden. Um den Graphen zu verschieben, klicken
Sie auf den Abwärtspfeil neben Eingabeaufforderung Position und
wählen Sie die gewünschte Position des Graphen in der
Eingabeaufforderung für Schüler aus.
• Wenn sich der Cursor im Graphen befindet, sind die Werkzeuge
„Graphen und Geometrie" zugänglich, mit denen Sie Funktionen
hinzufügen können.
Hinweis:
können ihn lediglich anzeigen und vergrößern.
• Wählen Sie aus, ob Sie äquivalente Antworten als richtig akzeptieren
wollen oder nicht.
- Falls Sie Äquivalente Antworten als richtig akzeptieren nicht
aktivieren, werden die Antworten der Schüler dann als richtig
akzeptiert, wenn sie exakt dem Text einer der vorher von Ihnen
definierten Antworten entsprechen.
- Falls Sie Äquivalente Antworten als richtig akzeptieren aktivieren ,
werden die Antworten der Schüler dann als richtig akzeptiert,
wenn sie einer der vorher von Ihnen definierten Antworten
entsprechen. Wenn Sie beispielsweise (-0.5, 0.75) als richtige
Antwort festgelegt haben und der Schüler entweder (-.5, .75) oder
(-1/2, 3/4) etc. eingibt, ist die Antwort des Schülers ein Äquivalent
der akzeptierten Antwort und wird somit automatisch als richtig
bewertet.
Hinzufügen einer Frage des Typs „Punkte setzen"
Eine Frage des Typs „Punkte setzen" fügt einen Graphen ein und fordert die
Schüler auf, als Antwort auf die Frage Punkte im Graphen zu setzen.
Der Graph kann nur vom Lehrer bearbeitet werden. Schüler
Verwenden von Question in der Lehrersoftware 311