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ES
11.4 PROGRAMACION MANUAL
En el caso de instalaciones standard en las que no se requieran funciones avanzadas, es posible proce-
der a la memorización manual de los transmisores, teniendo en cuenta la tabla de programación A y el
ejemplo para la programación base.
1) Si se desea que el transmisor active la salida 1, hay que pulsar el botón PR1; si se desea que el tran-
smisor active la salida 2, se tiene que pulsar el botón PR2.
2) Cuando el led DL1 empiece a parpadear, hay que presionar la tecla escondida P1 del transmisor; el
led DL1 permanecerá encendido de manera fi ja.
3) Pulsar la tecla para memorizar el transmisor, el led DL1 parpadeará rápidamente indicando que la
memorización ha sido realizada. Luego volverá a parpadear normalmente.
4) Para memorizar otro transmisor, repetir los pasos 2) y 3).
5) Para salir del modo de memorización, esperar hasta que el led se apague por completo y pulsar la
tecla de un mando a distancia antes memorizado.
NOTA IMPORTANTE: EL PRIMER TRANSMISOR MEMORIZADO DEBE MARCARSE CON EL ADHESI-
VO DE LA LLAVE (MASTER).
El primer transmisor, en el caso de programación manual, asigna el código clave al receptor; este código
resulta necesario para poder efectuar la sucesiva clonación de los transmisores.
11.5 PROGRAMACION MODALIDAD DE AUTOAPRENDIZAJE
Esta modalidad sirve para efectuar una copia de las teclas de un transmisor ya memorizado en el receptor
sin acceder a éste último.
El primer transmisor debe memorizarse de forma manual (véase el apartado 10.4).
Hay que realizar lo siguiente:
a) Presionar la tecla oculta del transmisor ya memorizado.
b) Presionar la tecla T del transmisor ya memorizado que se desea atribuir, también, al nuevo transmisor.
c) Presionar, antes de 10 s, la tecla oculta del nuevo transmisor que se desea memorizar.
d) Presionar la tecla T que se desea atribuir al nuevo transmisor.
e) Para memorizar otro transmisor, repetir desde el paso (c) dentro de un tiempo máximo de 10 segundos;
en caso contrario, el receptor sale de la modalidad de programación.
f ) Para copiar otra tecla, repetir desde el paso (a), esperando a que se salga de la modalidad de progra
mación (o cortando el suministro de corriente al receptor).
12. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1) FASE DE APRENDIZAJE Y APAGÓN
La modalidad de aprendizaje se confi gura automáticamente en cada apagón. En esta modalidad, la barrera se mueve a una ve-
locidad reducida para buscar los tacos mecánicos.
La centralita sale automáticamente de la modalidad de aprendizaje una vez terminadas consecutivamente una maniobra de aper-
tura y una de cierre.
La centralita regula automáticamente la curva de desaceleración del motor en función del peso de la barra y de la temperatura.
La adaptación podría requerir alguna maniobra y en esta fase el movimiento de la barra podría no ser óptimo.
2) CONEXIÓN CODIFICADOR
ROJO
NEGRO
AZUL
13. ADVERTENCIAS
NOTA: Se recomienda efectuar una instalación que prevea todos los accesorios necesarios para asegurar el funciona-
miento conforme a las normas vigentes, utilizando siempre dispositivos originales.
El uso y la instalación de estos aparatos debe respetar tajantemente las indicaciones proporcionadas por el constructor
que no puede ser considerado responsable de eventuales daños causados por un uso no adecuado o no razonable.
El fabricante rehúsa cualquier responsabilidad por las eventuales inexactitudes contenidas en este folleto y se reserva el
derecho de aportar modifi caciones en cualquier momento sin ningún previo aviso.
LOG-BR - Manual d'instalacion y uso
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Tecla oculta
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