GR
A2 TGD1 ÓÕÃÊÏËËÇÓÇ ÔÏÎÏÕ ÌÉG/ÌÁG
S
ÓõíäÝóôå ôï êáëþäéï ÷åéñéóìïý (6) áðü ôçí ðçãÞ ñåýìáôïò óõãêüëëçóçò
(7) óôï êéâþôéï ÷åéñéóìïý PEG1.
S
ÓõíäÝóôå ôï êáëþäéï åðéóôñïöÞò (8, 9, 10) áðü ôçí ðçãÞ ñåýìáôïò
óõãêüëëçóçò (7) óôï ôåìÜ÷éï åñãáóßáò.
S
ÓõíäÝóôå ôï êáëþäéï ñåýìáôïò (8, 9, 10) áíÜìåóá óôçí ðçãÞ ñåýìáôïò
óõãêüëëçóçò (7) êáé ôç äéáêëÜäùóç.
S
ÓõíäÝóôå ïäçãü êáëþäéï (11) áíÜìåóá óôçí ðçãÞ ñåýìáôïò óõãêüëëçóçò
êáé (7) ôï ôåìÜ÷éï åñãáóßáò.
S
ÓõíäÝóôå óùëÞíá áåñßïõ (4) áíÜìåóá óôç âáëâßäá ìåßùóçò ðßåóçò (5)
êáé ôï óçìåßï óýíäåóçò ôïõ áåñßïõ (1) ôïõ áõôüìáôïõ óõãêïëëçôÞ.
S
ÓõíäÝóôå óùëÞíá ãéá íåñü øýîçò (2) áíÜìåóá óôï øõêôéêü ìç÷Üíçìá (3)
êáé ôïí áõôüìáôï óõãêïëëçôÞ (1).
3. ÄéáëÝîôå ôýðï çëåêôñïäßïõ êáé óêüíç óõãêüëëçóçò (áÝñéï), þóôå ôï
ðëçñùôéêü õëéêü íá óõìöùíåß ìå ôï âáóéêü õëéêü ðïõ èá óõãêïëëçèåß.
ÄéáëÝîôå äéÜóôáóç çëåêôñïäßïõ êáé äåäïìÝíá óõãêüëëçóçò óýìöùíá ìå ôéò
óõíéóôþìåíåò ôéìÝò ôïõ êáôáóêåõáóôÞ ôïõò.
4. ÔïðïèÝôçóç çëåêôñüäéïõ óõãêüëëçóçò.
S
ÎåìïíôÜñåôå ôï åîÝëéêôñï ôïõ çëåêôñüäéïõ áðü
ôçí ðëÞìíç (2) êáé âãÜëôå ôç ãùíßá (3).
S
ÔïðïèåôÞóôå ôï ñïëü ôïõ çëåêôñüäéïõ (1) óôï
åîÝëéêôñï êáé óõíäÝóôå ôç ãùíßá (3).
S
ÌïíôÜñåôå ôï åîÝëéêôñï ôïõ çëåêôñüäéïõ Þ ôçí
ìðïìðßíá ìéáò ÷ñÞóçò óôçí ðëÞìíç (2).
ÐÑÏÓÅÎÔÅ ôç èÝóç ôïõ óýñôç åìðëïêÞò.
ÐÑÏÓÅÎÔÅ!
Ãéá íá áðïöýãåôå ãëßóôñçìá êáé ðÝóéìï ôçò ìðïìðßíáò
çëåêôñïäßïõ áðü ôçí ðëÞìíç - áóöáëßóôå ôçí ìðïìðßíá ìå
ôçí êüêêéíç ìðåôïýãéá, üðùò äåß÷íåé ç ðñïåéäïðïéçôéêÞ
åôéêÝôá ðïõ âñßóêåôáé äßðëá óôçí ðëÞìíç.
dha2d1ya
- - 114 - -