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Vorbereiten Von Lehrer- Und Schülersender; Binden Der Beiden Sender; Programmierung - GRAUPNER mz-10 HoTT Anleitung

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gen aller Servos (CH1 - CH5) auf „normal" gestellt werden. Im späte-
ren Verlauf der Vorbereitungen kann jedoch die Drehrichtung, spe-
ziell von CH1, noch an die Gewohnheiten des Schülers angepasst
werden.
Vorbereiten von Lehrer- und Schülersender
Lehrersender
Bringen Sie einen Lehrersender mz-10 HoTT in den Betriebsmodus
„LEHRER" oder programmieren Sie einen anderen Lehrersender ent-
sprechend dessen Anleitung als „Lehrer".
Schülersender
Bringen Sie einen Schülersender mz-10 HoTT in den Betriebsmodus
„SCHÜLER" oder programmieren Sie einen anderen Schülersender
entsprechend dessen Anleitung als „Schüler".
Hinweis
Ein Sender mz-10 HoTT verbleibt nach einer Umstellung des
Betriebsmodus, völlig unabhängig von der aktuellen Stellung des
TRAINER-Schalters, auch nach erneutem Einschalten des Senders
solange in dem zuletzt gewählten Betriebsmodus bis dieser wieder
geändert wird.

Binden der beiden Sender

Während des Bindevorganges sollte der Abstand der beiden Sender
nicht zu gering gewählt werden (bis 2  m ). Halten Sie aber immer
auch ausreichenden Abstand zum bereits an den Schülersender
gebundenen HoTT-Empfänger. Bei zu geringen Abständen können
durch Übersteuerung des Rückkanals ausgelöste akustische Fehler-
meldungen eine Störung signalisieren.

Programmierung

Schülersender
Drücken und halten Sie den MODE-Taster des ein geschalteten Schü-
lersenders mz-10 HoTT bis zum ersten Piepton oder lösen Sie den
Bindeprozess entsprechend der Anleitung des anderen HoTT-Schü-
lersenders aus.
Lehrersender
Drücken und halten Sie den MODE-Taster eines Lehrersenders mz-10
HoTT bis zum ersten Piepton oder lösen Sie den Bindeprozess ent-
sprechend der Anleitung des anderen HoTT-Lehrersenders aus.
Verlief der Bindeprozess korrekt, signalisieren beide Sender auf ihre
jeweilige Art die erfolgreiche Bindung. Bei Sendern vom Typ mz-10
HoTT beispielsweise durch das Aufleuchten der gelben BIND-LEDs.
Anderenfalls ändern Sie die Abstände und wiederholen den Vor-
gang.
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S1042_sh_V1

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