Kinderkraft COMFORT UP Bedienungsanleitung Seite 22

‫األمان‬ ‫ح ز ام‬ ‫ر بطة‬ ‫أ‬ ‫اسحب‬
‫مشبك‬ ‫من‬ ‫ال ر باطين‬ ‫كال‬
‫السيا ر ة‬ ‫كرسي‬ ‫من‬
‫السيا ر ة‬ ‫كرسي‬ ‫ظهر‬ ‫مسند‬
‫ال ر باط‬ ‫ثم‬ ‫األيسر‬ ‫ال ر باط‬
‫ألطفال‬ ‫ل‬ ‫المخصص‬ ‫السيا ر ة‬
‫(الشكل‬ ‫الكتف‬ ‫ح ز ام‬ ‫موجهات‬
.‫للطفل‬ ‫و ال ر احة‬ ‫الحماية‬
.‫أدناه‬ ‫المذكو ر ة‬
،) ‫البند‬ ، ‫(الشكل‬
6 A
‫ك‬ ‫وحر‬ ‫لك‬ ‫م و اجه ً ا‬ ‫ظه ر ه‬
‫الخلفي‬ ‫الجز ء‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬
‫في‬ ‫موجودة‬ ‫ال‬ ‫الفتحات‬
‫مع‬ ً ‫أ و ال‬ ‫هذا‬ ‫افعل‬ .‫األمان‬
. ‫ملتو ي‬
.‫ال ر أس‬ ‫مسند‬ ‫ا ر تفاع‬
.‫الساعة‬
) ‫(الشكل‬ .‫الساعة‬
H2
‫كرسي‬ ‫ظهر‬ ‫مسند‬ ‫نحو‬
‫وضع‬ ‫ت‬ ‫بحيث‬ ‫ضبطه‬
‫ويوفر‬ ،‫الكتف‬ ‫على‬ ‫السيا ر ة‬
‫الخط و ات‬ ‫باتباع‬ ‫فاضبطه‬
‫األمان‬ ‫ح ز ام‬ ‫مشبك‬ ‫على‬
.‫الكتف‬ ‫وسادات‬
‫يكو ن‬
‫بحيث‬ ‫ألطفال‬ ‫ل‬
.) ‫(الشكل‬ ‫الكتف‬
G2
‫الفتحات‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكتف‬ ‫ووسادات‬
.‫الصحيح‬ ‫اال ر تفاع‬
‫ح ز ام‬ ‫ر باط‬ ‫مشبك‬ ‫في‬
.) ‫(الشكل‬
G3
‫غير‬ ‫و أنه‬ ،‫الفتحات‬ ‫في‬
‫لضبط‬ ) ‫البند‬ ،
10 A
.)
‫عقارب‬ ‫اتجاه‬ ‫عكس‬ ‫في‬
‫عقارب‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬
.‫مستويات‬ ‫ثماني‬
‫دفعه‬ ‫ط ر يق‬ ‫عن‬ ‫الذ ر اع‬
.‫الطفل‬
‫يمكن‬ ،‫الطفل‬ ‫يكبر‬
‫أمان‬ ‫لح ز ام‬ ‫األمثل‬ ‫التو ز يع‬
.‫ورقبته‬ ‫الطفل‬
22
، ‫الصحيح‬ ‫اال ر تفاع‬ ‫على‬
‫الموجود‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬
‫تسحب‬ ‫ال‬ !‫تذكر‬ .)
G1
‫المخصص‬ ‫السيا ر ة‬ ‫كرسي‬
‫وسائد‬ ‫من‬ ‫المشبك‬ ‫و افصل‬
‫بحرص‬ ‫ة‬ ‫ر بط‬ ‫األ‬ ‫جميع‬
‫األمان‬ ‫ح ز ام‬ ‫ة‬ ‫ر بط‬
‫عند‬ 3 ) ‫البند‬ ، ‫(الشكل‬
A
‫األمان‬ ‫ح ز ام‬ ‫ة‬ ‫أ ر بط‬ ‫أدخل‬
‫مشبك‬ ‫ال ب‬ ‫الكتف‬ ‫وسادة‬
‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫موضو ع‬
‫ال ر أس‬
‫(الشكل‬ ‫ال ر أس‬ ‫مسند‬ ‫على‬
‫(الشكل‬ ‫لفتحه‬ ‫نحوك‬
H1
‫المفتو ح‬ ‫الذ ر اع‬ ‫أدر‬ ،‫ال ر أس‬
‫المفتو ح‬ ‫الذ ر اع‬ ‫أدر‬ ،‫ال ر أس‬
‫على‬ ‫ال ر أس‬ ‫مسند‬ ‫وضع‬
‫قفل‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ،‫ال ر أس‬ ‫مسند‬
."‫"طقطقة‬ ‫صوت‬
‫ر أس‬ ‫مع‬ ‫صحيح‬ ‫بشكل‬
‫وعندما‬ ‫وضع‬ ‫أدنى‬ ‫على‬
.‫مباش ر ة‬ ‫الطفل‬
‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫المضبوط‬
‫كتف‬ ‫بين‬ ‫الكتف‬ ‫ح ز ام‬
‫الكتف‬ ‫ح ز ام‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬
:‫األولى‬ ‫الخطوة‬
‫(الشكل‬ ‫لفكها‬ ‫تجاهك‬
‫أدر‬ :‫الثانية‬ ‫الخطوة‬
‫األمان‬ ‫ح ز ام‬ ‫ر باط‬
‫اسحب‬ :‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬
.‫ألطفال‬ ‫ل‬ ‫المخصص‬
‫أ‬ ‫مرر‬ :‫ال ر ابعة‬ ‫الخطوة‬
‫ألطفال‬ ‫ل‬ ‫المخصص‬
:‫الخامسة‬ ‫الخطوة‬
‫ة‬ ‫ر بط‬ ‫أ‬ ‫وص ل‬ .‫األيمن‬
‫الرباط‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ !‫تنبيه‬
‫مسند‬ ‫ارتفاع‬ ‫ضبط‬ 6 .
‫الموجود‬ ‫الذ ر اع‬ ‫استخدم‬
‫الذ ر اع‬ ‫اسحب‬
•
‫مسند‬ ‫لرفع‬
•
‫مسند‬ ‫لخفض‬
‫ضبط‬ ‫يمكن‬
•
‫ضبط‬ ‫بعد‬
•
‫تسمع‬ ‫حتى‬
‫ال ر أس‬ ‫مسند‬ ‫تكييف‬ ‫يجب‬
‫الوز ن‬
‫فئة‬
1 6.1
‫ال ر أس‬ ‫مسند‬ ‫ضبط‬ ‫يمكن‬
‫فو ق‬
‫كتفي‬ ) ‫البند‬ ،
11 A
‫الوز ن‬
‫3 و‬ ‫ا‬ ‫ئت ف‬
2 6.2
‫ال ر أس‬ ‫مسند‬ ‫يضمن‬
‫يمر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ !‫تنبيه‬
•
•
•
•
•