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Primary Science Sets provide a great early introduction to STEM as children experiment
and discover using hands-on science tools! Children will love performing the step-by-step
activities, which will spark their imaginations and stimulate their curiosity. Children will
discover that they can learn, do, and solve on their own, and you'll be right there with them
every step of the way!
How to use ViewScope:
• To view an object, place it underneath the viewer, on the stage at the base of the unit. Be
sure to keep your eye raised slightly off of the viewfinder; avoid pressing your eye against the
viewfinder.
• Using one eye (right or left), and keeping your other eye closed, look into the viewfinder. Turn
the focus knob forward or backward until the image appears sharp and clear—it should also
look much bigger than before!
• To take ViewScope on the go, press the two buttons on its main body, and gently pull the
viewer away. Then, grasp the viewer and lower the larger end directly over the object under
inspection. You may need to bring the viewer very close to the object to see the best image
in the viewfinder.
• To reattach the viewer, simply align the two guide pieces on the main body with the two slots
on the viewer, and push gently.
Set de laboratorio de ciencias de lujo
¡Este set de ciencias proporciona una estupenda
introducción temprana a STEM , ya que los niños harán
experimentos y descubrimientos empleando unas
herramientas científicas de lo más prácticas! A los niños les
encantará realizar las actividades paso a paso que desatarán
su imaginación y fomentarán su curiosidad. ¡Los niños
descubrirán que pueden aprender, hacer y resolver por sí
mismos y que tú estarás ahí junto a ellos durante todo el
recorrido!
Cómo utilizar el dispositivo con aumento:
• Para ver un objeto, colócalo debajo del visor, en la platina
que se encuentra en la base de la unidad. Asegúrate de
mantener el ojo separado del ocular y evita no apretarlo
contra él.
• Con un ojo (el derecho o el izquierdo), y manteniendo el
otro cerrado, mira por el ocular. Gira la rueda de enfoque
hacia delante o hacia atrás hasta que la imagen aparezca
nítida y clara. Además, ¡se verá mucho más grande que
antes!
• Para llevarte el dispositivo con aumento a cualquier lugar,
presiona los dos botones en el cuerpo principal y tira
suavemente del visor. A continuación, sujeta el visor y baja
el extremo más ancho hasta que esté directamente sobre
el objeto que quieres observar. Para conseguir ver la mejor
imagen en el ocular, quizá tengas que acercar mucho el
.
visor al objeto.
0826 PS Deluxe Lab Set GUDv2.indd 1
Deluxe Lab Set
ES
PreK +
• Para volver a acoplar el visor, solo tienes que alinear las
dos piezas guía del cuerpo principal con las dos ranuras del
visor y presionar suavemente.
1. Hielo arcoíris
Herramientas:
2 tubos de ensayo con soporte, Dispositivo con aumento,
Matraz de fondo redondo, Página de diario Observación
Elementos adicionales:
Agua, Vaso de papel pequeño, Bandeja de aluminio, 4
colorantes alimentarios o más, Sal gorda
Concepto de ciencia clave: La sal erosiona (se come) el
hielo, dejando cráteres o agujeros.
OBSERVACIÓN: Prepara este experimento con antelación
completando los pasos 1 y 2 la noche anterior.
1. Llena el matraz de agua. A continuación, llena el vaso de
papel hasta la mitad con el agua del matraz.
2. Coloca el vaso en el congelador hasta que el agua se
solidifique en un gran bloque de hielo.
3. Con la ayuda de un adulto, despega el vaso de papel del
hielo y tíralo. Coloca el bloque de hielo en la bandeja.
4. Pon ½ cucharada de sal gorda en cada tubo de ensayo.
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grades
ages
3
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años • ans • jahre
9/15/16 12:03 PM
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Inhaltszusammenfassung für Learning Resources Primary Science Deluxe Lab Set
- Seite 1 LER 0826 grades ages PreK + años • ans • jahre Deluxe Lab Set Primary Science Sets provide a great early introduction to STEM as children experiment and discover using hands-on science tools! Children will love performing the step-by-step activities, which will spark their imaginations and stimulate their curiosity. Children will discover that they can learn, do, and solve on their own, and you’ll be right there with them every step of the way! How to use ViewScope:...
- Seite 2 4. Mezclemos colores 5. Agrega 3 gotas de un colorante alimentario a un tubo y 3 gotas de otro color al otro. Pon el tapón a los tubos y Herramientas: agítalos bien para que la sal y el colorante alimentario se Tubos de ensayo, Tubo sensorial, Matraz de fondo plano mezclen.
- Seite 3 6. Hagamos pintura de caramelos Observación: Para obtener instrucciones sobre cómo usar el dispositivo con aumento, consulta la página ?? de esta guía. Herramientas: Qué hacer: 2 tubos de ensayo con tapón, Soporte para tubos de ensayo, 1. Pide a un adulto que te corte un pequeño trozo de uno Cuentagotas, Matraz de fondo plano con tapón de los alimentos que aparecen en la lista anterior de Elementos adicionales:...
- Seite 4 2. Coloca los dos tubos de ensayo en el soporte, sin el tapón. Elementos adicionales: 3. Llena de agua el matraz de fondo redondo hasta la mitad. Puñados de abalorios, botones, monedas, bolas de algodón, 4. A continuación, llena los dos tubos de ensayo hasta la legumbres secas o arroz (u otros pequeños objetos mitad con el agua del matraz.
- Seite 5 8. Por último, haz la carrera una tercera vez con miel y 7. Agita el bol de lado a lado durante 5 minutos para permitir aceite. Predice qué líquido va a ser el más rápido en pasar que el líquido dentro de las bolsas se solidifique en helado. por el embudo y el tubo en la última carrera y márcalo 8.
- Seite 6 19. Globo sin aliento Mode d’emploi du microscope : • Pour observer un objet, place-le sous le dispositif de Herramientas: visualisation sur la platine de la base de l’appareil. Évite de Embudo, Matraz de fondo plano, Gafas de laboratorio coller ton œil sur l’oculaire. Veille à toujours laisser une distance entre ton œil et l’oculaire.
- Seite 7 l’un des entonnoirs. Observe-la s’écouler dans le tuyau 4. Les plantes ont-elles le même aspect après grossissement dans l’un des flacons. Quelle couleur obtiens-tu ? Sur la que dans la vie réelle ? Pourquoi ? 5. Après avoir comparé l’aspect de chaque plante, dessine page Mélange de couleurs de ton journal, suis le labyrinthe ce que tu as observé...
- Seite 8 Accessoires supplémentaires : Notion scientifique principale : L’eau et l’huile ne se 1 tasse de lait, Micro-ondes, Récipient allant au micro-ondes, mélangent pas car chaque liquide a une densité différente. Vinaigre, Mesure, Cuillère, Essuie-tout, Passoire Instructions : Notion scientifique principale : Les grumeaux que l’on 1.
- Seite 9 3. Pose un bout de ficelle sur le glaçon. 6. Retire le couvercle à trous du haut du tube. Remplis le 4. Peux-tu attraper le glaçon avec la ficelle ? Essaie ! tube d’eau jusqu’à la moitié. Le tube doit maintenant Soulève-le en tenant chacune des extrémités de la ficelle contenir les objets d’origine et de l’eau.
- Seite 10 1 cuillère à soupe) de peinture blanche. Remplis le flacon milieu. Complète le niveau du flacon avec du vinaigre. d’eau jusqu’en haut. Mélange l’eau et la peinture avec une 2. Ajoute des spaghettis cuits coupés en petits morceaux de paille. 2,5 cm environ.
- Seite 11 flacon à fond plat. Vérifie que le ballon est bien attaché • Um den Suchaufsatz wieder zu befestigen, richten Sie sur le flacon. Le ballon doit être posé sur le côté du flacon. einfach die beiden Knöpfe am Hauptgerät an den beiden 7.
-
Seite 12: Tropfen Blauer Lebensmittelfarbe In Das Andere
3. Das nackte Ei gefärbten Wassers in den anderen Trichter. Beobachten Sie, wie es durch die Röhre in die andere Flasche läuft. Zubehör: Welche Farbe haben Sie dieses Mal gemischt? Fahren Sie Entdecker-Röhre im Versuchsbogen „Farben mischen“ das Labyrinth nach, um nachzusehen, welche Farbe aus Rot und Blau entsteht. - Seite 13 Wissenschaftliches Lernkonzept: Die Klümpchen, die übrig Reagenzglas, Rundbodenflasche, Flachbodenflasche, bleiben, wenn man Milch durch ein Sieb schüttet, sind das Versuchsbogen „Feuerwerk in der Flasche“ Kasein. Wenn das Eiweiß in der Milch mit Essigsäure reagiert, Zusätzlich: entsteht Kasein. 2 verschiedene Lebensmittelfarben, Wasser, Öl, Esslöffel, Durchführung: Strohhalm oder Kaffeerührstab 1.
- Seite 14 Zusätzlich: 2. Verschließen Sie ein Ende der Röhre mit einem Ein Eiswürfel, Wasser, Dünner Faden, Salz, Teelöffel geschlossenen Deckel. Setzen Sie die Entdecker-Röhre mit diesem Ende auf eine gerade Oberfläche. Wissenschaftliches Lernkonzept: Salz bringt Eis zum 3. Geben Sie die Gegenstände in die Röhre – immer nur eine Schmelzen Artikelart auf einmal.
- Seite 15 danach die Flüssigkeit ein, die bei diesem letzten Rennen 7. Schütteln Sie den Inhalt der Schüssel 5 Minuten lang durch schneller durch Trichter und Röhre gelaufen ist. Seitwärtsbewegungen gut durch, bis sich die Flüssigkeit in 9. Versuchen Sie es auch mit anderen Flüssigkeiten. Welche der Schüssel zu Speiseeis verfestigt.
- Seite 16 Kohlendioxid. Dieses Gas bläst den Ballon auf! Kandiszucker! Bereiten Sie sich auf einen großen KNALL vor! © Learning Resources, Inc., Vernon Hills, IL, US Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK Please retain the package for future reference.