beleduc LET'S PLAY Spielanleitung Seite 14

21024 LET
̕
Muziek en ritme kunnen al in een vroeg stadium de perceptie en creativiteit bij kinderen stimuleren. Door het maken van muziek worden diverse
competenties van kinderen, zoals de cognitieve en sociale vaardigheden, positief beïnvloed. Muziek is een belangrijk detail van onze leefomgeving en
begeleidt ons elke dag. Peuters nemen muziek en ritme bewust waar en zullen al vroeg „automatisch" meebewegen. Ze houden van zingen en dansen.
Muziek kan ook het concentratievermogen verbeteren.
Met „Let's Play" wil Beleduc kinderen op een eenvoudige en speelse manier de muzikale taal van ritme en toonhoogte bijbrengen. Probeer om te
beginnen de afzonderlijke tonen uit en luister samen met de kinderen naar de eerste toonverschillen. Als ik iets harder sla, zal de toon ook luider zijn.
Spelidee
Met „Let's Play" maken kinderen op speelse wijze kennis met muziek, leren ze klanken bewust waar te nemen, ritmes te spelen en eerste melodieën te
kennen. Het heeft een zeer uitdagend karakter en zorgt ervoor dat ze willen experimenteren met muziek en interessante geluidseffecten.
Het bijzondere aan „Let's Play"
Hier kan ieder kind na een korte inleiding meteen beginnen, zonder toonladders en noten tot in detail te kennen. Door gewoon naar de gekleurde
oriëntatie van de klanklichamen te kijken, kunnen kinderen zelf de volgorde in de houten doos bepalen en spelen volgens de volgorde. De eerste
melodieën en liedjes worden gemaakt.
• Met „Let's Play" kunnen kinderen 8 tonen
produceren.
• De verschillende kleuren van de klanklichamen
corresponderen met de verschillende tonen.
• De bijpassende klanklichamen zijn gemaakt
van aluminium en het frame en de opbergdoos
zijn gemaakt van hoogwaardig hout.
• Fraai afgewerkt en ideaal voor kinderhanden.
• Kindvriendelijk volume en groot akoestisch
effect.
Spelvoorbereiding
Sorteer de klanklichamen op kleur en leg het
liedboek klaar.
Voordat het spel kan beginnen, moeten de
klanklichamen aan de bevestigingsrail van de
doos worden bevestigd. Gebruik een vrije volg-
orde of volgen een melodie uit het bijgevoegde
liedboek.
14
S PLAY