Sharp EL-531XG/H Handbuch Seite 12

EL-531XH_G/520XG Standard Schulrechner
Verwendung der Aufgaben im Unterricht
Diese Aufgabe kann den Schülern mit geringfügiger Erläuterung seitens des Lehrers gestellt werden.
Alternativ kann das Spiel anfangs zwischen dem Lehrer und einer größeren Schülergruppe gespielt
werden. Es ist wichtig, dass die Schüler aufgefordert werden, gründlich über die Zahlen nachzuden-
ken, die sie auswählen, und dass der Lehrer sich auf die mentalen Fähigkeiten der Schüler konzent-
riert. Diese Aufgabe bringt den größten Nutzen, wenn die Schüler in kleinen Gruppen zusammenspie-
len und dabei über ihre jeweilige Auswahl einer Zahl, mit der multipliziert werden soll, diskutieren.
Aspekte für die Diskussion im Unterricht
Am Ende der Aufgabe sollten Strategien der Schüler diskutiert und verglichen werden.
Weitere Anregungen
Das Spiel mit verschiedenen Zielzahlen spielen. Die Schüler können beispielsweise eine Zufallszahl mul-
tiplizieren oder dividieren, um ein Ziel von 1 zu erreichen.
Der erste Spieler multipliziert eine Zufallszahl, um das Ziel 100 zu erreichen. Der zweite Spieler multip-
liziert die Lösung dann und versucht, noch näher an 100 heranzukommen. Der Spieler, bei dem der
Rechner eine Zahl zwischen 99 und 101 anzeigt, hat gewonnen.
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