Inhaltsverzeichnis
Werbung
3. Ziel 100
Untere Klassen der Sekundarstufe I
Ziel
Das Konzept des Stellenwertes in ganzen Zahlen und Dezimalzahlen verstehen und verwenden und
mit Berechnungen in Beziehung setzen. Mit Dezimalzahlen rechnen und die Ergebnisse verstehen, z.B.
Multiplikation mit Zahlen zwischen 0 und 1.
Lösungen zu numerischen Berechnungen im Kopf schätzen und Näherungen durchführen.
Erläuterung der Aufgabenstellung
Ein Spiel für zwei Mitspieler:
Spieler 1 gibt eine beliebige 2-stellige Zahl in den Taschenrechner ein. Spieler 2 multipliziert diese Zahl
dann mit einer anderen Zahl, wobei das Ergebnis möglichst nahe an 100 liegen muss. Die Spieler
sammeln Punkte in Abhängigkeit davon, wie nahe die an 100 herankommen:
Innerhalb von 10 = 1 Punkt
Innerhalb von 5 = 2 Punkte
Innerhalb von 1 = 5 Punkte
Exakt 100 = 10 Punkte
Spieler 2 gibt dann eine Zahl ein, und das Spiel wird fortgesetzt. Der erste Spieler, der 20 Punkte er-
reicht, hat gewonnen.
Während der Arbeit an dieser Aufgabe erweitern die Schüler ihr Verständnis von Dezimalzahlen und
verbessern ihre Schätzungsfähigkeiten.
Verwendung des Taschenrechners
Verwendete Rechnerfunktionen: Multiplikation
Die folgenden Tasten drücken und die Rechenoperation starten.
Das größte Produkt für zwei beliebige Zahlen, deren Summe 10 beträgt, finden.
Beispiel:
Spieler 1 gibt 28 ein.
Spieler 2 multipliziert diese Zahl mit 3,5.
Spieler 2 erhält zwei Punkte.
Das Spiel wird fortgesetzt, bis einer der Spieler 20 Punkte erreicht hat.
EL-531XH_G/520XG Standard Schulrechner
28
3.5
© 2011 Sharp Electronics (Europe) GmbH
28x3.5=
10
DEG
28.
DEG
98.
Quicklinks ausblenden:
Werbung
Inhaltsverzeichnis
