Erkenntnisgewinnung Und Problemlösung; Modellierung Und Problemlösung - LEGO education 9686 Anleitung Für Lehrkräfte

Prozessbezogene Kompetenzen
3 Physik
3.1 Kommunikation
3.1.1.1 Arbeitsergebnisse physikalischer Experimente in Dokumentationen und Präsentationen sach- und adressengerecht aufarbeiten, auch mithilfe
digitaler Medien
3.1.1.2 mit einem Partner oder im Team gleichberechtigt, zielgerichtet und zuverlässig arbeiten und dabei unterschiedliche Sichtweisen achten
3.2 Erkenntnisgewinnung und Problemlösung
3.2.1.1 modellieren und mathematisieren (im Rahmen experimenteller Auswertungen)
3.2.1.2 aus proportionalen Zusammenhängen Gleichungen entwickeln
3.2.1.3 mathematische Zusammenhänge zwischen physikalischen Größen herstellen und überprüfen
3.2.1.4 mathematische Umformungen zur Berechnung physikalischer Größen durchführen, Wissen erwerben und anwenden
3.2.1.5 ihr Wissen anwenden, um -mit Hilfe einer physikalischen Argumentation- Problem- und Aufgabenstellungen zielgerichtet zu lösen
3.2.1.6 Hypothesen zu physikalischen Fragestellungen aufstellen, Experimente und Versuche durchführen und auswerten
3.3 Bewertung
3.3.1.1 sachgerechte Entscheidungen für Problemstellungen finden
3.3.1.2 bei gegensätzlichen Ansichten Sachverhalte nach vorgegebenen Kriterien und vorliegenden Fakten beurteilen
4 Mathematik
4.1 Kommunikation
4.1.1.1 Fachsprache angemessen und korrekt verwenden
4.1.1.2 inner- und außermathematische Probleme, Einsichten und Lösungswege mit eigenen Worten und Fachbegriffen erläutern und wiedergeben
4.1.1.3 mathematische Argumentationen verwenden, um Lösungen und Probleme zu erklären und zu verstehen
4.1.1.4 Überlegungen und Problembearbeitungen in kurzen, vorbereiteten Beiträgen und Vorträgen präsentieren
4.2 Modellierung und Problemlösung
4.2.1.1 realitätsbezogene Sachverhalte (Realsituationen) analysieren, verstehen und aufbereiten
4.2.1.2 Situationen mit Hilfe von mathematischen Modellen (Terme, Gleichungen, Funktionen, Figuren, Diagramme, Tabellen, Zufallsversuche) vereinfachen
4.2.1.3 mathematischen Modellen passende Realisationen zuordnen
4.2.1.4 relevante Größen und ihre Beziehungen identifizieren
4.2.1.5 Messwerte erfassen (Mittelwertbildung)
4.2.1.6 im mathematischen Modell arbeiten
4.3 Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen
4.3.1.1 mathematische Darstelllungen verwenden
4.3.1.2 mathematische Verfahren einsetzen
4.3.1.3 Berechnungen ausführen
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