beleduc LogiPic Spielanleitung
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Inhaltszusammenfassung für beleduc LogiPic
- Seite 2 Das Spiel fördert: The game develops/Le jeu favorise/El juego fomenta/Het spel stimuleert/Questo gioco stimola/ 游戏培养： Künstlerische Bildung: Kreativität, Phantasie, Erkennen von Farben Art Education: Creativity, imagination, recognition of colours Formation artistique: Créativité, imagination, détecter les couleurs Desarrollo artístico: Creatividad, imaginación, reconocimiento de colores Artistieke ontwikkeling: Creativiteit, fantasie, kleuren herkennen Educazione artistic: Creatività, fantasia, riconoscere i colori 艺术和创新能力发展：...
- Seite 3 LOGIPIC Inhalt a) 1 Holzrahmen mit Magnetstift b) 8 Vorlagekarten 1 Anleitung Contents a) 1 wooden frame with magnetic pen b) 8 template cards 1 instructions leaflet Contenu a) 1 cadre en bois avec stylo magnétique b) 8 cartes modèles...
- Seite 4 21020 LogiPic Beim Malen leben Kinder ihre Kreativität aus. Sie müssen nicht erst lernen kreativ zu sein, sondern sie sind es von Natur aus – jedes Kind auf seine eigene Art. Indem die Kinder frühzeitig in ihrer Kreativität gefördert werden, fällt es ihnen später leichter „um die Ecke zu denken“. Um die Ausbildung dieser bedeutenden personalen Kompetenz bei den Kindern zu unterstützen, eignet sich unser LogiPic bestens. LogiPic ist ein Magnetspiel, welches sich für den Einsatz mit Kindern ab 3 Jahren empfiehlt. Neben kreativem Denken fördert es weiterhin die Entwicklung der Feinmotorik sowie genaues und konzentriertes Arbeiten. LogiPic hilft dabei, Farben zu erlernen und Farbunterschiede zu erkennen. Wie das das kindliche Zeichnen auch – regt LogiPic dazu an, sich mit verschiedenen Formen und den Objekten unserer Natur zu beschäftigen. LogiPic besteht aus einem Holzrahmen, an dem ein Magnetstift befestigt ist und einem Kartenset mit acht beidseitig bedruckten Vorlagekarten. Aufgabe ist es, die Motive auf den Vorlagekarten mittels Magnetstift und Farbkugeln nachzulegen. Die Vorlagekarten zeigen auf der Vorder- und Rückseite das gleiche Motiv, welches sich jedoch im Schwierigkeitsgrad unterscheidet. Der Schwierigkeitsgrad wird mit Level 1 (gekennzeichnet mit einem Stern) und Level 2 (gekennzeichnet mit zwei Sternen) definiert. Die Karten präsentieren die folgenden Herausforderungen: 1. Flächiges Motiv mit farbig hervorgehobenen 3. Flächiges Motiv ohne farbig hervorgehobene Punkten (ohne Hintergrund) Punkte (mit Hintergrund) Die Karte eignet sich für den Einstieg, da die Die Herausforderung besteht wie bei 2. darin, Farbpunkte die Position der zu legenden die Anzahl der zu legenden Farbkugeln und Kugeln anzeigen. deren genaue Position zu erkennen. Zusätzlich heißt es genau zu schauen, wo das Motiv beginnt und wo es endet, um die Kugeln richtig zu positionieren. 2. Flächiges Motiv ohne farbig hervorgehobene 4. Motive mit Umrisszeichnung (mit/ohne Punkte (ohne Hintergrund) Hintergrund) Die Herausforderung besteht darin, die Hier dürfen die Kinder die Farben zur Anzahl der zu legenden Farbkugeln und deren Gestaltung frei wählen.
- Seite 5 5. Logische Reihe 6. Blanko-Karte Hier gilt es für die Kinder, die Reihe dem Die Kinder können selbst kreativ werden und vorgegebenen Muster entsprechend zu ein Motiv einzeichnen, welches sie gern vervollständigen. nachlegen möchten. Die weiße Karte kann auch als neutraler Untergrund zum freien Spiel genutzt werden. Tipp: Nutzen Sie die Blanko-Karte als Kopier- vorlage. Die Kinder können somit ihrer Phantasie freien Lauf lassen und ausprobieren, welche Bilder sich mit den vorhandenen Kugeln gestalten lassen. Wie ist LogiPic anzuwenden: Es empfiehlt sich, dass die Kinder mit einer einfachen Karte (Level 1 -ein Stern) beginnen. Sie wählen zunächst eine Karte aus und stecken diese mit der gewünschten Motivseite nach oben in den Holzrahmen ein. Danach füllen sie das Motiv nach und nach mit den bunten Kugeln. Dabei dient das vorgegebene Motiv bereits zur Selbstkontrolle. Nach Lust und Laune können dann weitere Motive nachgelegt werden. Praxistipps für Erzieher/-innen: Kreativität: Lassen Sie die Kinder selbst auswählen, welche Vorlagekarte sie bearbeiten möchten. Ob nachbauen oder frei erfinden – in beiden Fällen wird sowohl die Vorstellungskraft als auch der eigne Einfallsreichtum angeregt. Farbenlehre: Beim Sortieren nach Farbe schaffen sich die Kinder gute Voraussetzungen, um die einzelnen Farben benennen und unterscheiden zu können. Sprachentwicklung: Sprechen Sie mit den Kindern über die verschiedenen Motive auf den Vorlagekarten und ihre Darstellungsweise. Lassen Sie sich die Motive und Szenen benennen und animieren Sie die Kinder dazu kleine Geschichten zu erfinden. Zählen und Rechnen: Anhand der Kugeln und der unterschiedlichen Farben können die Kinder erste Zählversuche unternehmen. Wie viele Kugeln jeder Farbe gibt es? Weiterführend können Sie erste Rechenversuche starten...
- Seite 18 Vorlagekarten/template cards/cartes modèles/tarjetas/voorbeeldkaarten/ carte modello/纸卡...
- Seite 20 Heinrich-Heine-Weg 2 09526 Olbernhau, Germany Tel.: 0049 37360 162 0 Fax: 0049 37360 162 29 Mail: info@beleduc.de www.beleduc.de © beleduc 2015 Bitte Anschrift für Rückfragen aufbewahren. Please retain for information. Informations á conserver. Guardar esta información para futuras referencias. Informatie te bewaren. Conservare per future referenze. Achtung! Für Kinder unter 3 Jahren nicht geeignet. Kleine Teile. Erstickungsgefahr. Warning! Not suitable for children under 3 years. Small parts. Choking hazard. Avertissement! Ne convient pas aux enfants de moins de 3 ans. Risque d’ingestion de petits éléments.