beleduc 67060 Multi Moves Anleitung
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Inhaltszusammenfassung für beleduc 67060 Multi Moves
- Seite 1 67060 Multi Moves 900g 1100g 1300g 500g 700g 500g 700g 900g 1100g 1300g Gewichtsbälle für Kinder Weight Balls for Children play · experience · learn...
- Seite 2 I n ha lt Set mit fünf Gewichtsbällen: - 1 x Ball 500g (Ø 80 mm) - 1 x Ball 700g (Ø 80 mm) - 1 x Ball 900g (Ø 100 mm) - 1 x Ball 1100g (Ø 100 mm) - 1 x Ball 1300g (Ø...
- Seite 3 Die Basis unserer physischen und psychischen Fähigketen werden schon im Kindergarten- alter gelegt. Mit Gewichtsbällen lassen sich grundlegende Fertigkeiten trainien. Das Set der Multi-Moves-Sandbälle fördert die Die Bälle sind weich und flexibel. Mit einer Sensibilität für verschiedene Gewichte und ihre herkömmlichen Ballpumpe lassen sie sich gut Wirkung.
- Seite 4 Das Kind steht mit nach außen gestreckten Armen auf dem Boden und hält in jeder Hand einen Sandball. Es versucht, entlang einer auf den Boden gezeichneten Linie zu balancieren. Das Kind steht mit nach außen gestreck- ten Armen auf einem Bein. In jeder Hand hält es einen Sandball.
- Seite 5 Balancieren Diese Übung unterstützt die Entwicklung des Gleichgewichtssinnes und trainiert die motorischen Fähigkeiten. Gleichzeitig bildet sie auch eine gute Grundlage für andere physische Aktivitäten. Dank des unterschiedlichen Gewichts der einzelnen Bälle kann man 10 verschiedenen Kombinationen wählen und damit das Gleichgewicht in verschiedenen Schwierigkeitsgraden trainieren.
- Seite 6 Die Kinder massieren sich gegenseitig, indem sie den Sandball auf dem Rücken bewegen. Es ist möglich, diese Übung im Liegen, Sitzen oder Stehen durchzuführen.
- Seite 7 Massage Indem man einen Ball auf dem Rücken bewegt, werden durch die Reflexzonen bestimmte Körperteile und innere Organe stimuliert, die durch Nerven mit diesen Zonen verbunden sind. Die meisten Reflexzonen befinden sich auf den Fußsohlen und in den Handflächen. Wenn ein Kind ein anderes mit einem Ball massiert, werden auch in seiner eigenen Hand die empfindlichen Reflexzonen stimuliert.
- Seite 8 Das Kind steht im schulterbreiten Stand und beugt den Oberkörper. Es lässt den Ball in einer Drehbewegung um die Wa- den herum kreisen. Das Kind steht im schulterbreiten Stand. Es lässt den Ball in einer Drehbewegung um den Rumpf kreisen.
- Seite 9 Kreisen Diese Übungen entwickeln vor allem die Fein- und Grobmotorik, die mit der Entwicklung der Sprache eng verbunden sind. Ferner werden auch Muskulatur, Bänder und Sehnen gedehnt, die dank diesen Übungen biegsamer und stärker werden. Der Körper kann so besser uner- wartete Bewegungen abfedern - die Anfälligkeit für Unfälle sinkt.
- Seite 10 Das Kind liegt mit gestreckten Beinen auf dem Rücken. Zwischen den Knöcheln hält es einen Sandball. Mit Bewegungen nach oben, unten, links und rechts versucht es, die Beine zu heben und dabei den Ball zwischen den Knöcheln zu behalten. Bei dieser Übung sollten die Hüften stets auf dem Boden bleiben.
- Seite 11 Heben Diese Übungen fördern die Entwicklung der Fein- und Grobmotorik. Gleichzeitig werden auch die Bauch-, Brust-, und Oberschenkelmuskulatur gestärkt und die Wirbelsäule entspannt. Das Kind liegt auf dem Rücken. Auf der Brust hält es in beiden Händen einen Sandball. Es hebt den Ball hoch, bis die Arme ausgestreckt sind, und zieht ihn dann wieder an den Körper.
- Seite 12 Die Kinder stehen einander gegenüber. Jedes Kind hält in einer Hand einen Ball. Die Kinder werfen sich die Bälle gleich- zeitig zu. Während ein Kind den Ball mit der rechten Hand wirft, fängt es den Ball des Mitspielers mit der linken Hand. Dann nimmt es den Ball in die rechte Hand und wirft ihn wieder seinem Mitspieler zu.
- Seite 13 Werfen Werfen und Fangen entwickeln Koordination und Motorik. Dank der unterschiedlichen Gewichte lernen Kinder, welche Kraft sie beim Werfen aufwenden müssen. Verschieden schwere und große Bälle müssen unterschiedlich gegriffen werden. Beim Werfen von zwei Bällen lernen Kinder, sich gleichzeitig auf mehrere Objekte zu konzentrieren. Werfen bedeutet Interaktion mit anderen, Training der Raumorientierung und Übung der physischen Fähigkeiten.
- Seite 14 Das Kind hält in jeder Hand einen Sand- ball. Die Fachkraft sagt eine Uhrzeit und das Kind muss seine Arme in die entsprechende Position ausstrecken. Die Kinder lernen so auch, die Uhrzeit zu lesen. Schwierigere Variante: Gleichzeitiges Drücken der Bälle trainiert Hand- und Armmuskulatur.
- Seite 15 Orientierung Diese Übungen fördern vor allem die Raumorientierung, die mit vielen Unterrichtsgegen- ständen eng verbunden ist (Mathematik, Sport, Sprache - Lesen und Schreiben). Die Kinder lernen auch die Uhrzeit und stärken durch das Drücken des Balls ihre Fingermuskulatur, Hand- flächen und Handgelenke. Auf dem Boden liegt ein Sandball.
- Seite 16 Das Kind hält in einer Hand einen Sandball und drückt ihn regelmäßig. Das Kind hält mit beiden Händen einen Ball und dreht ihn nur mit Hilfe seiner Finger.
- Seite 17 Stärkung Die Übungen auf S. 16 stärken Fingermuskulatur, Handflächen und Handgelenke. Sie fördern zudem die Feinmotorik, die wichtig für das richtige Ergreifen von Gegenständen und zum Um- gang mit ihnen ist (z. B. Stifte zum Schreiben). Die anderen zwei Übungen stärken vor allem die Beinmuskulatur und verbessern das Körpergefühl.
- Seite 18 Die Kinder liegen auf Ellen- bogen gestützt in einer Reihe nebeneinander und übergeben sich einen Ball mit Hilfe ihrer Füße. Zwei Kinder stehen einander gegenüber. Jedes hält den Ball mit seiner Stirn. Sie versuchen sich vorwärts, rückwärts und seitwärts zu bewegen. Variante: Die Kinder stehen Rücken an Rücken und balancieren den Ball so zwischen sich.
- Seite 19 Kooperation Dank der Übung Nr. 21 werden vor allem die Halsmuskeln und der Trapezmuskel gestärkt. Die Übung Nr. 22 konzentriert sich eher auf die Bauch- und Oberschenkelmuskulatur, dazu wird die Feinmotorik der Füße gefördert. Die letzten zwei Übungen trainieren die Koordination. Alle Übungen entwickeln das Körpergefühl.
- Seite 40 Begleitheft ▪ Booklet Imported in EU by Imported in North America by beleduc Lernspielwaren GmbH beleduc USA, Inc. Heinrich-Heine-Weg 2 2220 Northmont Parkway 09526 Olbernhau, Germany Suite 250 Tel.: 0049 37360 162 0 Duluth, GA 30096, USA Fax: 0049 37360 162 29 Phone: 001-770-295-2287 Mail: info@beleduc.de...