Werbung
1.Introdu un cartonaş în fanta de deasupra (cu cadranul ceasului la vedere).
2.Roteşte indicatoarele conform cartonaşului.
3.Deschide fereastra digitală, întoarce cartonaşul şi verifică dacă ora coincide!
(Se pot nota şi ore diferite pe cartonaşele goale, cu o cariocă ce se poate şterge.)
Analogic
Introdu un cartonaş cu ora în fanta din partea de sus a ceasului, astfel încât imaginea
cadranului ceasului să fie cu indicatoarele la vedere.
Mută indicatorul roşu al orelor până când coincide cu indicatorul roşu de pe cartonaş.
Spune numărul cu voce tare.
Mută indicatorul albastru al minutelor până când coincide cu indicatorul albastru de
pe cartonaş. Spune numărul cu voce tare.
Deschide fereastra vizorului şi întoarce cartonaşul pentru a vedea ora digitală. În
cazul în care cartonaşul şi vizorul coincid, răspunsul este corect!
Digital
Pune un cartonaş cu ora în fanta de sus a ceasului, cu ora digitală la vedere.
Mută indicatorul roşu al orelor până când coincide cu numărul de pe cartonaş. Spune
numărul cu voce tare.
Mută indicatorul albastru al minutelor până când coincide cu numărul de pe cartonaş.
Spune numărul cu voce tare.
Deschide fereastra vizorului digital pentru a verifica răspunsul!
2.Moduri de joc
2.1.Începător
Împreună cu copilul, numărăm „orele" roşii (în jurul cadranului), 1, 2, 3... Apoi mutăm
indicatorul roşu, oprindu-ne la fiecare număr şi întrebăm: ce oră este acum?
Apoi, tot împreună, spunem cu voce tare minutele, din cinci în cinci, rotind cadranul
cu indicatorul albastru (5, 10, 15...), oprindu-ne la fiecare număr şi cerându-i copilului
să spună ce număr de „minute" arată indicatorul.
Acum, cu ambele indicatoare împreună, mai întâi le mişcăm pe amândouă în acelaşi
timp, pentru a vedea o oră. De exemplu, îl putem învăţa mai întâi ora 1:00, 1:15, 1:30,
1:45 şi apoi ora 2:00, 2:15, 2:30, 2:45 şi aşa mai departe. Când copilul devine mai
sigur pe el şi învaţă, putem muta cele două indicatoare în mod diferit pentru mai
multă dificultate.
2.2.Intermediar
Îi cerem copilului să numere singur toate minutele ceasului, de la 1 la 60. Şi-l
provocăm să ne spună o serie; de exemplu, numărând de la 40 la 45, ar fi: 40, 41, 42,
43, 44, 45. Acum închidem fereastra digitală, introducem un cartonaş în fanta care
arată ora digitală şi-i cerem să mişte indicatoarele până când acestea coincid cu ora
arătată. Apoi, deschidem fereastra şi verificăm răspunsul!
Un alt test poate fi acesta. Întindem toate cartonaşele pe masă, cu ora digitală în sus.
Îi cerem copilului să le aşeze în ordine crescătoare. Repetăm exerciţiul cu partea de
oră analogică. Sau creştem dificultatea amestecându-le.
2.3.Avansat
Îi cerem copilului să apropie indicatoarele de ora cea mai apropiată, aşezându-le între
două numere.
Alegem două cartonaşe şi i le dăm copilului. Îl întrebăm pe copil care sunt rutinele
sale zilnice, la ce oră facem fiecare lucru şi-i cerem să le arate pe ceas. De exemplu,
putem spune: „La ora 8:05 dimineaţa, strângem cănile de la micul dejun şi ne
pregătim de plecare. Îmi arăţi ora 8:05 pe ceas?" Adăugăm dificultate cerându-i să
amintească alte rutine şi să le arate pe ceas.
(TR) Bu öğrenme saati, küçük yaştaki çocukları zaman kavramıyla tanıştırmak için
tasarlanmıştır. Başlangıç, Orta ve İleri seviye olarak üç aşamada saati öğretmeye
yardımcı olur. Akrep ve yelkovan birbirinden bağımsız hareket eder.
İki taraflı 12 saat kartı içerir.
1.Nasıl oynanır?
Dijital saat penceresini kapatın, bir saat kartı seçin ve saati iki farklı şekilde görmeye
hazırlanın!
1.Üstteki yarığa, saat kadranı görülecek şekilde bir kart yerleştirin.
2.Akrep ve yelkovanı kartta belirtilen konuma getirin.
3.Dijital pencereyi açın, kartı çevirin ve saatin aynı olup olmadığına bakın!
(Ayrıca beyaz kartların üzerine silinebilir keçeli kalemle başka saatler de yazılabilir.)
Analog saat
Saatin üst yarığına, akrep ve yelkovanlı kadran yüzü görülecek şekilde bir saat kartı
yerleştirin.
Kırmızı renkteki akrep kolunu karttaki kırmızı kol ile aynı konuma getirin. Rakamı
yüksek sesle söyleyin.
Mavi renkteki yelkovan kolunu karttaki mavi kol ile aynı konuma getirin. Rakamı
yüksek sesle söyleyin.
Kadran penceresini açın ve dijital saati görmek için kartı çevirin. Karttaki ve
kadrandaki saat aynıysa cevap doğru demektir!
Dijital saat
Saatin üst yarığına, dijital saat görünecek şekilde bir saat kartı yerleştirin.
Kırmızı renkteki akrep kolunu karttaki saatin konumuna getirin. Rakamı yüksek sesle
söyleyin.
Mavi renkteki yelkovan kolunu karttaki dakikanın konumuna getirin. Rakamı yüksek
sesle söyleyin.
Cevabınızı kontrol etmek için dijital kadran penceresini açın!
2.Oyun modları
2.1.Başlangıç
Çocukla birlikte kırmızı saatleri sayalım (kadranın çevresinde): 1, 2, 3... Daha sonra
akrebi tek tek rakamların üzerine getirerek "Saat kaç?" diye soralım.
Sonra mavi renkteki yelkovanı çevirirken dakikaları çocukla birlikte yüksek sesle
beşer beşer sayalım (5, 10, 15...), her rakamda duralım, yelkovanın hangi dakikayı
gösterdiğini çocuğa soralım.
Şimdi, akrep ve yelkovanı bir araya getirelim ve yerlerini birlikte değiştirerek saatleri
tek tek görelim. Örneğin, ilk önce 1:00, 1:15, 1:30, 1:45 ile başlayıp ardından 2:00,
2:15, 2:30, 2:45 ve sonraki saatlerle devam edebiliriz. Çocuk güven kazandığında ve
iyice kavramaya başladığında akreple yelkovanı başka konumlara getirerek zorluk
seviyesini artırabiliriz.
2.2.Orta Seviye
Çocuktan 1'den 60'a kadar saatin tüm dakikalarını tek başına saymasını isteyelim.
Ardından, dakikaları seri halinde söylemesini isteyelim. Örneğin 40 ile 45 arasındaki
dakikalar: 40, 41, 42, 43, 44, 45. Şimdi dijital pencereyi kapatalım, yarığa dijital saati
gösteren bir kart takalım ve saatin kollarını kartta belirtilen saatin konumuna
getirmesini isteyelim. Daha sonra pencereyi açıp cevabı kontrol edelim!
Bir diğer çalışma ise şöyle olabilir: Tüm kartları dijital saat görülecek şekilde masaya
dizelim. Çocuktan saatleri küçükten büyüğe ilerleyen sırayla dizmesini isteyelim. Aynı
egzersizi kartların analog saat tarafıyla yineleyelim. Zorluk seviyesini artırmak üzere
kartların analog ve dijital yüzleri karışık da konulabilir.
2.3.İleri Seviye
Saatin kollarını yakınlaştırıp iki rakam arasına yerleştirerek çocuktan saati tahmin
etmesini isteyelim.
Werbung
