Werbung
(BG) Този часовник за обучение е предназначен за запознаване на най-малките
с понятието за време. Помага за постепенното обучение и включва три нива -
начално, междинно и напреднали. Стрелките за часа и минутите се движат
независимо една от друга.
Съдържа 12 двулицеви карти с часове.
1.Как се играе
Затворете прозорчето на дигиталния часовник, изберете карта с час и се
пригответе да видите часа по два различни начина!
1.Поставете картата в горния процеп (така, че да се вижда циферблата на
часовника).
2.Завъртете стрелките, както е показано на картата.
3.Отворете дигиталното прозорче, завъртете картата и проверете дали часът
съвпада!
(С изтриващ се маркер можете да напишете различни часове в празните карти.)
Аналогов часовник
Поставете картата с часа в процепа в горната част на часовника, така че
циферблата и стрелките на часовника да се виждат.
Преместете червена стрелка за часовете, така че да съвпадне с червената
стрелка на картата. Кажете цифрата на глас.
Преместете синята стрелка за минутите, така че да съвпадне със синята
стрелка на картата. Кажете цифрата на глас.
Отворете прозорчето на екрана и обърнете картата, за да видите цифровия час.
Ако картата и екранът съвпадат, отговорът е правилен!
Цифров часовник
Поставете картата с часа в процепа в горната част на часовника, така че часът
с цифрите да се вижда.
Преместете червена стрелка за часовете, така че да съвпадне с цифрата на
картата. Кажете цифрата на глас.
Преместете синята стрелка за минутите, така че да съвпадне с цифрата на
картата. Кажете цифрата на глас.
Отворете прозорчето на цифровия екран, за да проверите отговора!
2.Начини на игра
2.1.Начално ниво
Заедно с детето преброяваме червените цифри за "час" (около часовника), 1, 2,
3... След това преместваме червената стрелка, като се спираме на всяка цифра
и питаме: сега колко е часът?
След това, отново заедно, казваме на глас минутите през пет, като завъртаме
синята стрелка по циферблата (5, 10, 15...) и се спираме на всяка цифра,
питайки детето колко "минути" показва стрелката.
След това с двете стрелки заедно - първо местим двете стрелки едновременно,
за да видим даден час. Например, първо можем да покажем 1:00, 1:15, 1:30,
1:45, а след това 2:00, 2:15, 2:30, 2:45 и т.н. последователно. Когато детето
придобие увереност и започне да усвоява, можем да преместваме двете
стрелки по различен начин, за да направим играта по-трудна.
2.2.Междинно ниво
Караме детето само да брои минутите на часовника от 1 до 60. Изпитваме го
да ни каже поредни числа, например, да брои от 40 до 45: 40, 41, 42, 43, 44, 45.
След това затваряме цифровото прозорче и поставяме карта в процепа, така
че да се вижда цифровия час; молим детето да премести стрелките така, че да
съвпаднат с показания час. После отваряме прозорчето и проверяваме дали
отговорите съвпадат!
Друга примерна задача: Поставяме на масата всичките карти с обърнат нагоре
цифров час. Молим детето да ги подреди по възходящ ред. Повтаряме същото
с аналоговия час. Може да увеличим трудността, като съчетаем двата вида
часове.
2.3.Ниво напреднали
Караме детето да приближи стрелките до най-близкия час, като го поставяме
между две цифри.
Избираме две карти и ги даваме на детето. Питаме го за ежедневните му
задачи, в колко часа правим дадено нещо и да го покаже на часовника. Можем
да кажем, например: "в 8:05 ч. сутринта прибираме приборите от закуската и
се приготвяме да излизаме, ще ми покажеш ли 8:05 на часовника?". Добавяме
допълнителна трудност, като го караме да си припомня дадени занимания и
да ни ги покаже на часовника.
Werbung
