Das Experiment In Der Schule - Betzold 757809 Handbuch

5. Das Experiment in der Schule

Merkmale des Schul-Experiments
Wiederholbarkeit:
•
Das Experiment muss wiederholbar sein und jede Person muss zum gleichen Ergebnis kommen.
Dies erkennen Sie im Unterricht, wenn die SchülerInnen ihre Ergebnisse vergleichen und feststellen, dass sie ähnliche
Resultate erzielt haben.
Erhaltung:
•
Elemente, die in einem Experiment beteiligt sind, gehen nicht verloren. Die Elemente bleiben in irgendeiner Form erhalten.
So wird beispielsweise elektrische Energie in Arbeit, also Bewegung, Wärme oder Licht umgesetzt.
Ordnung:
•
Kinder versuchen Erlebtes und Beobachtungen aus ihrer Lebensumwelt in ihre bisherigen Erkenntnisse einzugliedern.
Sie versuchen mit ihrem Wissen die Beobachtungen zu erklären und einzuordnen.
Experimente unterstützen diesen Vorgang, indem sie wiederholbar sind und von den Kindern selbst durchgeführt werden
können.
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