Variante 2
Il gioco procede come descritto sopra. Le caramelle non vengono pre-
se, bensì il giocatore la indica quando l'ha trovata. Un giocatore più
grande o un adulto tengono una lista con i punti. Il giocatore ottiene
un punto per ogni caramella raccolta correttamente. Se il tentativo
fallisce, il turno passa al giocatore successivo fino a quando non sarà
trovata la caramella giusta. La durata del gioco può essere limitata ad
esempio a dieci minuti. Vince chi allo scadere del tempo ha il maggior
numero di punti.
Variante 3
Le caramelle vengono distribuite tra tutti i giocatori, in modo tale che
abbiano tutti la stessa quantità. I giocatori dispongono le caramelle
scoperte davanti a sé. Le caramelle rimanenti vengono messe da
parte. A questo punto si tirano i dadi e chi ha la caramella con la
combinazione di colori tirata la può posare al centro della plancia di
stoffa. Vince chi esaurisce per primo le caramelle.
Anche qui bisognerebbe stabilire la durata del gioco, ad esempio di
10 minuti, o un numero determinato di caramelle prima di iniziare,
in modo che il gioco non duri troppo a lungo. Vince il gioco chi allo
scadere del tempo ha davanti a sé il minor numero di caramelle.
Consigli per i genitori
A seconda dell'età del bambino, valutare quali caramelle utilizzare e
quali omettere. Per gli esercizi di apprendimento e denominazione
dei colori, utilizzare solo le caramelle monocromatiche. Aumentare
poco a poco il numero di caramelle e successivamente aggiungere
anche quelle a più colori; infine, utilizzarle tutte insieme. Non bisogna
svolgere le varianti velocemente. Lasciate il tempo sufficiente ai
bambini di cercare con tranquillità le caramelle giuste, anche se voi
le avete già individuate. Il gioco è adatto a tutta la famiglia. Provate a
coinvolgere nel gioco anche i nonni - si divertiranno tantissimo.
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