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EDU-SPEB1 & EDU-SPEB1/M
Kapitel 3
Die optische Spektroskopie leistete ei nen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung der
heutigen Vorstellung vom Atom- und M olekülaufbau und ist auch heutzutage als
Analyseverfahren in der F orschung und Industrie unabdingbar. Astronomen können die
Zusammensetzung
Zusammensetzung von Abgasen optisch vermessen, ohne eine Probe nehmen zu
müssen. Jede dieser Anwendungsgebiete besitzt andere Anforderungen an das zu
benutzende Spektrometer.
Mit diesem Versuchspaket können Sie Spektrometervarianten aufbauen, die auch von
Schülern sehr leicht aufg ebaut werden können. Damit sind so ho he Auflösungen
erreichbar, dass in höheren Ordnungen sogar die Natrium-D-Linien getrennt werden
können (spektraler Abstand 0,6 nm). Da der Aufbau sehr klein ist, kön nen auch LEDs
analysiert werden, dabei werden aber sog. „superhelle" LEDs empfohlen, die eine
höhere Lichtintensität aufweisen als normale LEDs. Eine spezielle LED-Halterung macht
den Einbau von LEDs in den Aufbau sehr einfach. Natürlich können Sie aber jede
beliebige
Lichtquelle
(Kompaktleuchtstoffröhren), Quecksilberdampflampen, Laser,...
Als dispersive Elemente enthält das Versuchspaket
-
ein Reflexionsgitter mit 600 l/mm
-
ein Reflexionsgitter mit 1200 l/mm
-
ein Prisma.
Bei Thorlabs sind auch weitere Gitter und Prismen erhältlich. Mehr Informationen
erhalten Sie über
europe@thorlabs.com
Bei den mitgelieferten Gittern handelt es sich um sog. „geblazte" Gitter („blazed grating").
Das bedeutet, dass di e reflektierende Schicht schräg a ngeordnet ist. De r große Vorteil
dabei ist, das s die höc hste Intensität nic ht in der n ullten Beugungsordnung, die ja
uninteressant ist, liegt, sondern in einer höheren Ordnung, die man letztlich beobachten
möchte. Im F all der hier verwendeten Gitter ist di e erste Ordnung am intensivsten. Sie
können jedoch problemlos auch höhere Ordnungen mit dem Aufbau beobachten (bis zu
5 mit dem Gitter 600 l/mm). Vorteilhaft ist außerdem, dass bei den geblazten Gittern trotz
der schrägen Anordnung der Gitterlinien dieselben formalen Zusammenhänge bei der
Beugung gelten wie bei gewöhnlichen Gittern. Es
Berechnungen oder F ormeln nötig. Z u Lehrzwecken muss der Untersc hied also n icht
notwendigerweise thematisiert werden, da sich in den für den U nterricht relevanten
Gleichungen kein Unterschied ergibt.
Einleitung
fremder
Sterne
im
Aufbau
analysieren
untersuchen:
Glühlampen,
.
Kapitel 3
Einleitung
und
Umweltanalytiker
Energiesparlampen
sind also keine zusätzlichen
die
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