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Lassen Sie die Kinder ihre Schwertransporter anschließend im Gruppenraum ausprobieren .
Animieren Sie die Kinder dazu, ihre Lastwagen mit schwerer Fracht zu beladen und die Ladung
durch den Raum zu transportieren .
Begreifen
Regen Sie ein Gespräch über die Lastwagen der Kinder an .
Stellen Sie zum Beispiel folgende Fragen:
- Warum konnte dein Lastwagen die schwere Ladung (nicht) transportieren?
- Welche anderen Maschinen hätten dieselbe Ladung auch befördern können?
Besprechen Sie mit den Kindern, dass es gefährlich sein kann, schwere Gegenstände zu
heben . Erklären Sie den Kindern, dass Lkw-Fahrer deswegen immer aufpassen müssen .
Erweitern
Erklären Sie, dass auch andere Arten von Fahrzeugen und Maschinen schwere Lasten
transportieren können .
Nennen Sie hierfür ein paar Beispiele, wie Kräne, die zum Heben von schweren Gegenständen
Seilwinden benutzen .
Bestärken Sie die Kinder darin, eine andere Maschine oder ein anderes Fahrzeug zu bauen,
mit der bzw . dem die schwere Last transportiert werden kann .
Ermutigen Sie die Kinder, ihre neuen Modelle zu testen und zu zeigen, wie sie die Maschine
oder das Fahrzeug sicher be- und entladen .
Ziel erreicht? Bildungsziele auf einen Blick
Durch Beobachten der folgenden Fähigkeiten können Sie überprüfen, ob sich die Kinder die
notwendigen Kompetenzen aneignen .
Die Kinder:
• stellen Fragen zu naturwissenschaftlichen Konzepten, vor allem zu Gewicht
(Naturwissenschaften)
• stellen Fragen zu technischen Konzepten (Technik)
• bauen und testen Modelle – sie gestalten den Entwicklungsprozess aktiv mit (Technik)
• verstehen, wie Maschinen Menschen helfen, Aufgaben zu bewältigen und Probleme zu lösen
(Technik)
• vergleichen zwei oder mehr Objekte oder Eigenschaften miteinander (Mathematik)
©2018 The LEGO Group.
EINSTEIGER -
AUFBAU DER AUFGABEN
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