Inhaltsverzeichnis
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4.3.1
Komponenten .................................................................................................................................................. 17
4.3.2
Programmierung der Fernbedienung für den PT3000 und den Beagle Master ............................................. 17
4.3.3
Ein- und Ausschalten der Fernbedienung ...................................................................................................... 19
4.3.4
Auswechselung der Batterien ......................................................................................................................... 19
4.3.5
Technische Eigenschaften und Merkmale ...................................................................................................... 19
5
PATENTIERTES SYSTEM)................................................................................................................. 20
6
GARANTIE ................................................................................................................................... 22
7
KONFORMITÄT .......................................................................................................................... 22
8
1 Einleitung
Sehr geehrte Damen und Herren,
wir beglückwünschen Sie zum Erwerb eines hochwertigen Materials und weltweit anerkannten Hi-
Tech-Spitzenartikels. Vorliegende Benutzungshinweise sind unerlässlich, damit Sie dieses Material
möglichst effizient zum Einsatz bringen können.
Wir empfehlen Ihnen sehr die aufmerksame Lektüre der Abschnitte bezüglich der Technik der
Hundeerziehung (weiter unten) vor der Anwendung des Materials, das Sie sich ausgesucht haben.
Vom guten Verständnis dieser Ratschläge und Hinweise hängt Ihre Zufriedenheit mit der Investition,
die Sie in Ihre Hundeerziehung geleistet haben, ab.
2 Techniken der Hundeerziehung
2.1 Welches sind die Beweggründe eines Hundes, seine Erziehung zu
akzeptieren?
Die Beweggründe, die einen Hund zum Gehorchen bringen, sind:
o angenehme Gefühle (Streicheln usw.):
o die Aufhebung unangenehmer Gefühle (aktiver Lernprozess);
o die Vermeidung unangenehmer Gefühle = Erziehung zum Abblocken oder
Erziehung zur „Aversion" (Ablehnung, Ekel, usw.).
C:\Documents and Settings\B.C.BB\Mijn documenten\Manuals\MICRO D.doc
....................................................................................................................... 23
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