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RXH-2K/RXH-4K
3.2.1 Hinzufügung von Handsendern mit den Programmiertasten
1. Die gewählte Programmiertaste drücken – die LED auf der Platine des Empfängers blinkt
grün.
2. Beliebige Handsendertaste drücken – die LED blinkt rot.
3. Dieselbe Handsendertaste noch mal drücken – die LED leuchtet jetzt mit grünem
Dauerlicht. Der Sender wurde gespeichert.
Achtung:
Falls der Speicher der Funksteuerung schon voll ist bzw. ein falscher Sender
verwendet wurde (Sender eines anderen Herstellers), dann kehrt die
Funksteuerung nach erster Betätigung der Sendertaste zum normalen Zustand
zurück.
Die Anzahl der Kanäle, die durch den Handsender gesteuert werden können, ist abhängig
von der Taste der Funksteuerung, mit der Sie den Handsender zum Speicher des Gerätes
hinzufügen.
Z.B. wenn der Handsener mit Hilfe der Taste PRG2 gespeichert wird, dann kann er den
Kanal 2 (RXH-2K) oder die Kanäle 2, 3 und 4 (RXH-4K) steuern. Der Kanal 1 bleibt für ihn
unzugänglich. Die aktiven Tasten des Senders sind in diesem Fall: 1 /
, 2 /
und 3 /
die Kanäle angezeigt, die im Handsender zur Steuerung verfügbar sind, je nachdem, welche
Programmiertaste bei der Hinzufügung des Handsenders verwendet wurde. Leeres Feld
bedeutet, dass die Taste nicht aktiv ist.
RXH-4K
RXH-2K
Achtung:
Die Nummern der Tasten beziehen sich auf die Handsender P-2, P-4, T-1, T-2,
T-4, und die Symbole auf den MPT-300 Handsender.
3.2.2 Hinzufügung von Handsendern mit dem D
1. Button „Neuer Sender" klicken. Es erscheint das Fenster für die Hinzufügung neuer
Sender.
2. Der Anweisung, die jetzt erscheint, Folge leisten und beliebige Handsendertaste drücken.
3. Der nächsten Anweisung entsprechend, die Handsendertaste noch einmal drücken.
4. Die Anzahl der vom Handsender zu steuernden Kanäle auswählen (siehe: Tabelle 2).
(RXH-4K), die anderen Tasten werden inaktiv. In der Tabelle 2 wurden
Vom Handsender
gesteuerte Kanäle
PRG1
1–4
PRG2
2–4
PRG3
3–4
PRG4
PRG1
1–2
PRG2
SATEL
1 /
1
2
3
4
4
1
2
2
Tabelle 2.
LOAD
(RXH-2K) oder 1 /
Handsendertasten
3 /
4 /
2 /
2
3
4
3
4
4
2
10 Programm
5
5 /
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