Claessens' Kids KWID Bedienungsanleitung Seite 10

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Ante todo, deseamos felicitarle por su adquisición. Gracias al KWID,
el reloj con función de reloj de arena, sus niños aprenderán, de forma
lúdica, a administrar su tiempo y a leer la hora. Importante: para apro-
vechar eficazmente las funciones del KWID, el rogamos que lea aten-
tamente las instrucciones siguientes.
Inicio/parada del KWID :
Presionar sobre K1 durante algunos segundos, la esfera se il-
umina. Si fuera necesario, también es posible apagar el reloj
como sigue: poner la esfera en modo de lectura de la hora y
mantener presionados simultáneamente K1, K2, K3 y K4 durante
algunos segundos. Atención: al apagar el reloj se borran todos
los datos registrados anteriormente.
Ajuste de la hora del KWID :
Cuando la esfera muestre el modo de lectura de la hora, mante-
ner simultáneamente presionados los botones K2 y K3 hasta que
aparezca el reloj de arena y manteniendo la presión sobre K2 y
K3, presionar durante 2 segundos sobre K1. Cuando aparezca
la indicación de la hora, soltar los 3 botones. Presionar a conti-
nuación sobre K2 para pasar al modo 24h o al modo 12h (am/
pm). Presionar a continuación sobre K1 para pasar al ajuste de
la hora (manecilla pequeña); hacer avanzar o retroceder la hora
utilizando K2 o K3. Presionar a continuación sobre K1 para pa-
sar al ajuste de los minutos (manecilla grande); hacer avanzar o
retroceder los minutos utilizando K2 o K3. Presionar finalmente
sobre K1 para validar.
Aprender la hora/imágenes lúdicas
El niño dispone de su propio botón "KID" (K1) de color rojo.
Presionando una primera vez sobre K1, la manecilla de las horas
centellea simultáneamente con la cifra de las horas correspon-
diente. Ello permite al niño establecer fácilmente la relación
entre la manecilla de las horas y la cifra de las horas. Presio-
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nando una segunda vez sobre K1, la manecilla
de los minutos centellea simultáneamente con la
K1
cifra de los minutos correspondiente. Ello permite
al niño establecer fácilmente la relación entre la
manecilla de los minutos y la cifra de los minu-
tos. Presionando una tercera vez sobre K1, aparece la imagen
lúdica animada del pequeño haciendo ciclocros. Presionando
una cuarta vez sobre K1, aparece la imagen animada de la
pequeña bailarina. Presionando una quinta vez sobre K1, se
regresa al modo de la hora...
Las imágenes lúdicas animadas hacen que el reloj resulte más
divertido que una simple pantalla horaria.
Función reloj de arena :
aprender a administrar el tiempo
El reloj de arena sólo puede ser reglado por los padres. El reloj
de arena permite a los padres ofrecer al niño un medio sencillo
de administrar el tiempo atribuido para realizar una tarea o cual-
quier otra actividad (ir a jugar a casa de un amigo, jugar en la
sala de juegos, lectura, deberes, ordenador, TV, la hora de ir a
la cama, viaje en coche, etc.).
En el modo de lectura de la hora, mantener K2 y K3 simultánea-
mente presionados hasta la aparición del reloj de arena y mien-
tras mantiene los botones K2 y K3 presionados, añadir 5 minutos
de arena con cada presión de K1. Una vez que haya añadido
la cantidad de arena necesaria, suelte K2 y K3 y el reloj de
arena se pondrá en marcha. El reloj de arena principal corres-
ponde a una hora. Si se sobrepasa una hora, el reloj de arena
principal se vacía y aparece entonces un diminuto reloj de arena
en el lado izquierdo del reloj de arena principal, representando
éste una hora suplementaria. Si se sobrepasaran las dos horas,
aparecerá un segundo pequeño reloj de arena en el lado de-
recho. Si la duración atribuida es, por ejemplo, 2h30, entonces
la esfera mostrará los 2 relojes de arena pequeños + la mitad del
reloj de arena principal.
Una vez se ha vaciado el reloj de arena, al final del tiempo
atribuido, se activa una señal sonora y aparece la mamá conejo
con un gesto de bienvenida. Éste es el símbolo utilizado para
indicar al niño que la actividad ha llegado a su fin. Al niño le cor-
responde presionar sobre su botón "KID" K1 para confirmar que
sabe que su tiempo de actividad ha terminado. En este momento,
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