Schritt 4: Leistungsstufe Einstellen; Schritt 5: Daten Übernehmen - inVENTer MZ-Home Montage- Und Bedienungsanleitung

BEDIENUNG

Schritt 4: Leistungsstufe einstellen

Mit dieser Option werden dem Zeitintervall die definierten Leistungsstufen 1 – 3 oder die
Pausen-Funktion (off) zugewiesen.
Voraussetzungen:
Die Wochenschaltuhr für die gewählte Zone ist aktiv.
► Wählen Sie mit dem Navigationspfeil  den
Menüpunkt Leistungsstufe.
► Berühren Sie den Navigationspfeil , um die
Auswahl zu bestätigen.
Die Anzeige Leistungsstufe blinkt.

Ö
► Wählen Sie mit dem Navigationspfeil  / 
die Leistungsstufe aus.
► Bestätigen Sie die Auswahl mit dem
Navigationspfeil .
Die Anzeige Leistungsstufe blinkt nicht

Ö
mehr.
Sie haben die Leistungsstufe eingestellt.

Ö
Schritt 5: Daten übernehmen
Haben Sie ein Zeitintervall in einer Zone programmiert oder geändert, können Sie dieses inner-
halb einer Zone für jeden Wochentag übernehmen.
Beachten Sie dabei:
• Änderungen können nur aus dem aktuellen Intervall übernommen werden.
Wird das Intervall geändert ist eine erneute Übernahme der Daten notwendig.
• Datenübernahme erfolgt nur für die aktuelle Zone. Jede Zone muss separat programmiert
werden.
Voraussetzungen:
Die Wochenschaltuhr für eine Zone und ein Intervall ist programmiert/wurde geändert.
► Berühren Sie den Navigationspfeil  wiederholt, bis sich ein neuer Bildschirm öffnet.
► Bestätigen Sie mit dem Navigationspfeil 
die Option JA.
Auf dem Bildschirm erscheint ..ok.

Ö
Die Daten wurden übernommen.

Ö
TIPP:
Durch Berühren des Navigationspfeils  kann das Menü verlassen werden, ohne die
Änderungen zu speichern. Sie gelangen wieder in das aktivierte Menü Wochenschaltuhr und
können weitere Einstellungen an der Wochenschaltuhr vornehmen.
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Regler MZ-Home • Montage- und Bedienungsanleitung
W o c h e n s c h a l t u h r
M o 0 2 - 0 4 h
D L
L E :
Leistungsstufe 1:
Leistungsstufe 2:
Leistungsstufe 3:
Pausen-Funktion: kein Balken
W o c h e n s c h a l t u h r
M o
D L
L E :
W o c h e n s c h a l t u h r
f u e r a l l e T a g e
u e b e r n e h m e n ?
> J a
>
0 2 - 0 4 h
>
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