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durch zwei bis drei weitere Aufgaben als Unterstützung.
l Verwandeln Sie Entmutigung in Erfolg, indem Sie Ihrem Kind Selbstver-
trauen und Zustimmung vermitteln und somit seine Eigenständigkeit
ankurbeln.
Hausaufgaben-Hilfe – 10 Minuten-Programm
V
iele Kinder sträuben sich gegen Hausaufgaben. Nach einem vollen Schultag
ohne Pause sofort weiterzuarbeiten kann Niedergeschlagenheit erzeugen. Wenn
Sie stattdessen zuerst Programm 57/67 anwenden, kann das Gehirn Spannung
loslas sen, die sich über den Tag verteilt angestaut hat. Hausaufgaben lassen sich
wesentlich einfacher erledigen, wenn Ihr Kind sich vorher ausgeruht und erholt
hat. Außerdem ist es eine große Hilfe, wenn Sie Struktur in die Hausaufgabenzeit
einbringen. Einen bestimmten Ort speziell für Hausaufgaben einzurichten kreiert
Struktur und lässt das Gehirn effektiver arbeiten. Viele Kinder wollen zu Hause
dort arbeiten, wo es beliebt und geschäftig ist. Dies bietet allerdings viele
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Ablenkungen und kann dazu führen, dass Sie Ihr Kind tadeln müssen und senkt
die Stimmung im Haus.
H
elfen Sie Ihrem Kind, sich vorzubereiten. Suchen Sie Stifte, Papier, Bücher
etc. zusammen. Lassen Sie Ihr Kind Programm 57/67 machen, bevor es mit den
Hausaufgaben beginnt. Um das Gehirn für Aufmerksamkeit zu konditionieren,
können Sie neben den binauralen Tönen auch Musik einspielen. Setzen Sie
hierzu Stücke von Mozart, Bach und anderen Komponisten des Barock und der
Klassik ein. Es sollte keine Pop-Musik abgespielt werden, da diese oft nicht den
gewünschten ausgeglichenen Zustand herstellen.
E
s ist wichtig, dass die Hausaufgaben in 15-Minuten-Abschnitte unterteilt
werden. Dies erlaubt dem Gehirn, sich gerade gelernten Stoff im Langzeit-
gedächtnis einzuprägen. Es sollte immer Wasser bereit stehen. Wasser unter-
stützt die Übertragung elektrischer Frequenzen im Gehirn, die fürs Lernen und
eine gute Funktions weise des Gehirns notwendig sind. Stellen Sie einen Zeit-
messer, um Ihr Kind daran zu erinnern nach 15 Minuten eine kurze Pause ein-
zulegen, Wasser zu trinken und dann weiter zu machen.
PROGRAMM 57 / 67:
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