Yamaha pianoCraft DVD-E810 Bedienungsanleitung Seite 394

Control de componentes externos
Modo de examen de menú
En el modo de examen de menú puede operar el menú
iPod usando el visualizador del panel delantero del
receptor. También puede configurar los parámetros
"Setup" con el modo de examen de menú.
Nota
Hay algunos caracteres que no se pueden visualizar en el
visualizador del panel delantero del receptor. Estos caracteres son
reemplazados por subrayado "_".
Menú iPod
1
Seleccione el modo de examen de menú (vea
la página 49).
La parte superior del menú iPod aparece en el
visualizador del panel delantero.
DOCK DOCK
Indicadores de funcionamiento iPod
y
Los indicadores de funcionamiento iPod (vea la página 5)
muestran las teclas del cursor que se pueden usar en cada paso
50
Es
2
Pulse o
luego pulse
menú seleccionado.
Aparece el nombre del primer elemento guardado en
el menú seleccionado.
y
• Los indicadores de menú iPod (vea la página 5) muestran el
menú iPod seleccionado actualmente.
• Para volver al nivel superior en el menú iPod, pulse
MENU.
3
Repita el paso 2 hasta seleccionar el
elemento deseado y luego pulse h para
empezar a reproducirlo (grupo o canción).
Si selecciona "Setup" en el paso 2, pulse
o para seleccionar el menú de
preparación deseado, y luego pulse
repetidamente ENTER para configurar el
parámetro
Menú Setup
Shuffle: Off, Songs (reproducción aleatoria por
.
canción), Albums (reproducción aleatoria por
álbum)
Repeat: Off, One (repetición de reproducción por
canción), ALL (repetición de reproducción por
grupo seleccionado)
FL Scroll: Cont (desplaza continuamente el nombre de
la canción, ajuste predeterminado), Once
(desplaza una vez el nombre de la canción)
y
Mientras se reproduce una pista (o grupo) con el modo de examen
de menú, usted podrá cambiar la información de reproduccón
(nombre de canción, tiempo transcurrido, nombre de artista o de
álbum) visualizada en el visualizador del panel delantero
pulsando o
para seleccionar el menú y
o ENTER para entrar en el
DOCK DOCK
DOCK DOCK
ARTISTS ARTISTS
.
o