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Aufmerksamkeitsarten und
Verfahren
Aufmerksamkeitsarten und Verfahren
Aufmerksamkeit:
1.
Alertness
= allgemeine Wachheit,
ungerichtete Aufmerksamkeit
1.a)
tonische Alertness
1.b)
phasische Alertness=
Wachheit nach
Warnreiz
2.
Gerichtete Aufmerksamkeit
= Konzentration
= fokussierte oder selektive
Aufmerksamkeit
3.
Längerfristige Aufmerksam-
keitszuwendung
3.a)
Vigilanz
3.b)
Daueraufmerksamkeit
4.
Geteilte Aufmerksamkeit,
kreuzmodale Aufmerksam-
keit
4
Tel.: 0 76 26-97 79-0 • Fax: 0 76 26-97 79-11 • Email: info@audiva.de • Internet: www.audiva.de
Hierfür gibt es keinen separaten Testmode. Als Maßgröße für die toni-
sche Aktiviertheit gilt die kognitive Informationsgeschwindigkeit, d. i.
die Reaktionsgeschwindigkeit. In den Tests wird daher die Reaktionsge-
schwindigkeit in der Auswertung angegeben. Die Standardabwei-
chung und der Median werden auf 10ms genau ausgegeben.
Prüfung selektiver Aufmerksamkeit durch 18 verschiedene akustische
Störszenen.
Siehe in „Standardisierte Testung" auf Seite 9 (2. Durchlauf) oder „Indi-
viduelle Testung" auf Seite 12 ("Ablenkung akustisch"). Die Probanden
werden auf den Störlärm im Vortest nicht vorbereitet. Dieser muss
gehemmt verarbeitet werden.
Vigilanz-Prüfung durch Reaktion auf einen akustischen Zielreiz (Silbe
oder Klang) über den Zeitraum von 3-4 Minuten.
Prüfung durch einen zusätzlichen optischen Zielreiz (Lampe).
Dieser Testvariante ist der Aufgabenstellung 3.a) gleich, mit dem Unter-
schied, dass die verschiedenen Reizarten simultan beachtet werden sol-
len: die Taste soll gedrückt werden, wenn entweder der akustische
Zielreiz oder ein Lichtsignal (an der Geräterückseite) auftaucht.
Kinder mit nicht altersgemäß entwickelter Aufmerksamkeit haben starke
Probleme in dieser Art von Aufgabenstellung. Sie müssen sich auf Pro-
zesse, die bei anderen bereits automatisiert ablaufen, konzentrieren
und haben daher mehr Fehler in der geteilten Aufmerksamkeit.
AufmerksamkeitsTester AT
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Bestell-Nr.: ADT 3000
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