Individuazione E Ricerca Dei Guasti - JVC KS-FX8R Bedienungsanleitung

INDIVIDUAZIONE E RICERCA DEI GUASTI

Le eventuali anomalie non sempre costituiscono dei problemi seri. Verificare i seguenti punti
prima di rivolgersi al centro assistenza.
Sintomi
• Non si riesce ad inserire la
cassetta.
• La cassetta si riscalda.
• Il suono del nastro è a livelli
molto bassi e la qualità del
suono è scarsa.
• Il suono viene talvolta
interrotto.
• Il suono non è avvertibile dai
diffusori.
• La preimpostazione
automatica della SSM
(Strong-station Sequential
Memory) non funziona.
• Rumore statico mentre si
ascolta la radio.
• Sul display viene
visualizzato "NO DISC".
• Sul display viene
visualizzato "RESET8".
• Sul display viene
visualizzato "RESET 1 -
RESET 7".
• L'apparecchio non funziona
affatto.
• Il cambiatore CD non
funziona affatto.
Cause
La cassetta è stata inserita in
modo improprio.
Non è un'anomalia.
Testina del nastro sporca.
Collegamenti impropri.
La regolazione del volume è al
minimo livello.
I collegamenti non sono stati
realizzati in modo corretto.
Segnali troppo deboli.
L'antenna non è stata
collegata in modo sicuro.
Non vi è nessun CD nel
caricatore.
I CD sono stati inseriti in
modo improprio.
L'apparecchio non è stato
collegato al CD changer in
modo corretto.
Il computer incorporato può
funzionare in modo improprio
a causa di rumore etc.
Azioni correttive
Inserire la cassette con nastro
esposto rivolto verso destra.
Pulire con un nastro di pulizia
per testine.
Verificare cavi e collegamenti.
Regolare al livello ottimale.
Verificare cavi e collegamenti.
Memorizzare le stazioni
manualmente.
Collegare correttamente
l'antenna.
Inserire i CD nel caricatore.
Inserirli correttamente.
Collegare l'apparecchio e il
CD changer correttamente e
premere il pulsante di reset
del CD changer.
Premere il pulsante di reset
del CD changer.
Tenere premuti entrambi SEL
e
contemporaneamente per
alcuni secondi o resettare
l'unità (le impostazioni
dell'orologio e le stazioni
preselezionate in memoria
vengono cancellate). (Cfr.
pagina 3.)
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