Casio ClassPad II Beispielen Zu Operationen Seite 15

0307
1. Geben Sie die Funktion
ein, und speichern Sie diese Funktionen. Tippen Sie danach auf $, um diese Funktionen grafisch
darzustellen.
2. Tippen Sie auf [Analysis], [G-Solve] und danach auf [Intersection].
• Dadurch erscheint das Wort „Intersection" im Grafikfenster, wobei der
Cursor im Schnittpunkt angeordnet ist. Die
aktuellen Cursorposition werden ebenfalls im Grafikfenster angezeigt.
3. Um weitere Schnittpunkte zu erhalten, drücken Sie die linke oder rechte
Taste der Cursorwippe, oder tippen Sie auf den linken oder rechten
Grafikcontrollerpfeil.
0308
1. Geben Sie die Funktion
diese Funktion. Tippen Sie danach auf $, um diese Funktion grafisch darzustellen.
y
2. Um den -Wert für einen bestimmten
y
und danach auf [ -Cal].
• Dadurch wird ein Dialogfeld für die Eingabe des
3. Geben Sie in diesem Beispiel 0.5 ein, und tippen Sie danach auf [OK].
• Dadurch wird der Cursor in die Position der Grafik verschoben, in der
= 0.5 ist, wobei die
angezeigt werden.
x
4. Um den -Wert für einen bestimmten
x
und danach auf [ -Cal].
• Dadurch wird ein Dialogfeld für die Eingabe des
5. Geben Sie in diesem Beispiel 2.2 ein, und tippen Sie danach auf [OK].
• Dadurch wird der Cursor in die Position der Grafik verschoben, in der
= 2.2 ist, wobei die
angezeigt werden.
Tipp:
Wenn der obige Vorgang mehrere Ergebnisse aufweist, drücken Sie die e-Taste, um den nächsten Wert zu
berechnen. Drücken Sie die d-Taste, um zu dem vorhergehenden Wert zurückzukehren.
y x y
= + 1 in Zeile 1 und die Funktion
y x x x
= ( + 2)( – 2) in Zeile
x
-Wert zu erhalten, tippen Sie auf [Analysis], [G-Solve], [
x y
-Koordinate und die
y
-Wert zu erhalten, tippen Sie auf [Analysis], [G-Solve], [
x y
-Koordinate und die
y x
=
x y
- und -Koordinaten der
y
1 des Grafik-Editor-Fensters ein, und speichern Sie
x
-Wertes angezeigt.
-Koordinate dieser Position
y
-Wertes angezeigt.
-Koordinate dieser Position
Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü
y
2
in Zeile 2 des Grafik-Editor-Fensters
x
x
x y
-Cal/ -Cal]
x y
-Cal/ -Cal]
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