Infinity CASCADE-Serie Bedienungsanleitung Seite 11

Jeder der folgenden Titel erzeugt einen tieffrequenten Testton.
Der Frequenzbereich dieser Tests erstreckt sich von 100 Hz bis
hinunter zu 20 Hz. Die jeweilige Frequenz eines Tests wird
vorher angesagt. Die Tests beginnen mit der höchsten Frequenz
(100 Hz).Aus diesem Grund machen Sie Ihre Einträge auf dem
Messblatt von rechts nach links. Jede einzelne Testfrequenz ist
unten auf dem Messblatt aufgeführt, genau gesagt, auf der X-
Achse (siehe Abb. 6) auf der Seite links. Die senkrechte Skalen-
einteilung des Messblattes (die Y-Achse) erfasst den relativen
Schalldruck in Dezibel (dB). Diese senkrechte Skala auf dem
Messblatt entspricht der Anzeigeskala auf dem RSLM.
Springen Sie zum CD-Titel 4 und drücken Sie auf Pause II.
Von hier ab sollten Sie mit der Fernbedienung Ihres
CD-Spielers weiterarbeiten.
Drücken Sie auf Play N . Beobachten Sie, während der Titel 4
wiedergegeben wird, welchen Schalldruckpegel das RSLM
anzeigt.
BEISPIEL: Die gerade gemessene Testfrequenz beträgt 100 Hz
und der angezeigte Pegel –2 dB. Zeichnen Sie nun den Schnitt-
punkt der Koordinaten 100 Hz (X-Achse) und –2 dB (Y-Achse),
siehe Abb. 7.
Abbildung 7. Einen Testpunkt bestimmen
Das RSLM benötigt einige Sekunden, bis es einen
zuverlässigen Messwert anzeigen kann. Übereilen Sie nichts.
Lassen Sie dem Messgerät bei jedem Test ausreichend Zeit, um
den Messwert zu stabilisieren.
Ganz unten auf der Anzeigeskala befindet sich eine grüne
Leuchtdiode mit der Bezeichnung „ON". Diese LED leuchtet
immer dann auf, wenn sich die Lautstärke unterhalb des
Messbereichs des RSLM befindet. Sollte dieser Fall während
eines Tests eintreten, machen Sie mit dem Bleistift bei dieser
Testfrequenz einen Punkt auf der Grundlinie (siehe Abb. 8).
Abbildung 8. Testpunkt außerhalb der Messbandbreite
Sobald Sie fertig sind, drücken Sie Skip
Testtitel zu gelangen. Fahren Sie mit den Titeln 5 bis 26 ge-
nauso fort, wie zuvor beschrieben.
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, um zum nächsten
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Sobald Sie die 23 Messungen durchgeführt haben, können Sie
die Messdaten analysieren und korrigierend eingreifen. Ein
vollständig ausgefülltes Messblatt kann etwa so aussehen, wie
das Beispiel in Abb. 9.
Abbildung 9. Vollständig ausgefülltes R.A.B.O.S.-Messblatt
Verbinden Sie nun die Messpunkte wie in Abbildung 10 gezeigt.
Dadurch vereinfacht sich die Interpretation der Messwerte
wesentlich.
Abbildung 10. Testbeispiel mit verbundenen Messpunkten
CASCADE MODEL TWELVE
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